指数函数(一).docVIP

教 案 背 景 1，面向学生： □中学 2，学科：中学数学 2，课时：1 3，课前准备： 一、教师准备好PPT课件 二、学生提前预习 教 学 课 题 教养方面：教育方面：1、 培养学生好学好问的良好习惯。2、 发展方面：培养学生能力。）/v_show/id_XMzE5MzY5MTg0.html 师：从视频中我们可以看出1个细胞经过一次分裂可以变成2个，两次分裂变成4个……那么经过次分裂变成多少个？ 若细胞分裂次数用表示，分裂后的个数用表示，那么与之间的关系是什么？ 学生很容易得出（） 师用PPT课件展示：如果让1号同学准备2粒米，2号同学准备4粒米，3号同学准备6粒米，4号同学准备8粒米，5号同学准备10粒米，……按这样的规律，51号同学该准备多少米？ 学生回答后教师公布事先估算的数据：51号同学该准备102粒米，大约5克重。 师用PPT课件展示：如果改成让1号同学准备2粒米，2号同学准备4粒米，3号同学准备8粒米，4号同学准备16粒米，5号同学准备32粒米，……按这样的规律，51号同学该准备多少米？ 【学情预设：学生可能说很多或能算出具体数目】 教师公布事先估算的数据：51号同学所需准备的大米约重1.2亿吨。 师：在以上两个问题中，每位同学所需准备的米粒数用表示，每位同学的座号数用表示，与之间的关系分别是什么？ 学生很容易得出y=2x（）和（） 【学情