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常见光照图中疑难问题的突破 参考文献：自然地理教师教学用书关键词：晨线、昏线、地理坐标、北京时间、昼夜长短、太阳高度、日界线。 太阳光照图是表示太阳光照射在地球表面光照情况图。它是在经纬网图的基础上绘制的，是高中地理教学中的重点和难点，也是内容。如何帮助学生理解和掌握，达到熟练判读的程度，提高解题的水平，根据我几年来的高中地理教学实践，谈一谈我的几点做法： ??? 确定南北极点、（1）若为侧视图，通常是北极在上，南极在下。（2）若为极地俯视图，可根据“北逆南顺”确定极点；（3）若为立体图，一般是北极在上，南极在下，如有自转方向，应据此判断极点。根据经度的变化东经度沿着地球自转的方向变大（自西向东）；西经度沿着地球自转的方向变小。晨线和昏线各为晨昏圈的一半。按照地球自转的方向判断是晨线与昏线自西向东经过晨昏圈进入白昼时，所经过的线叫晨线；自西向东经过晨昏圈进入黑夜时，所经过的线叫昏线。例1：如下图，判断甲、乙两图分别是哪一半球的光照图？ 解析：甲图中地球自转的方向为逆时针，为北半球的光照图，中心点为北极点；乙图中的经度为东经度，东经度沿着地球自转的方向增大，所以乙图中地球自转的方向为顺时针，为南半球的光照图，中心点为南极点。 如两图所示ao线为昏线；bo线为晨线（阴影部分表示黑夜 二、确定太阳直射点太阳直射点的确定：任何时刻，太阳平行光总是垂直地球的某个切面，该切面与地球球面的切点，为太阳直射点。 纬度的确定：一般情况是根据二分、二至日的晨昏线的分布和极圈内昼夜的状况来确定： 若北极圈内为极昼，南极圈内为极夜，则太阳直射北回归线，即直射23026/N；若南极圈内为极昼，北极圈内为极夜，则太阳直射南回归线，即直射23026/S；若晨昏线和经线圈重合，为春秋分日，则太阳直射赤道，即直射00 经度的确定：太阳直射点所在的经线的地方时为12点。 经度数值向东增大为东经，向西增大为西经。根据经度的划分原理，若已知光照图中任一条经线的经度，就可求出其他经线的经度。太阳直射的经度，就是地方时为12点时，所在经线的度数。 例2： 甲??????????????????????????? 乙 解析：根据图中昼夜半球的分布状况，可知P2点所在的经线为太阳直射点所在的经线。由300，600两条经线的度数及排列可知：每两条经线间隔300；向东数值增大为东经。故P2所在经线经度为900E；同理，乙图中P3点的经度为450W。确定地方时求地方时的依据(1)充分利用图中四个隐含时间（6点、18点、12点、0点（2）其他地点的地方时可根据上述时间进行计算。 经度每隔150，时间相差1小时，每10差4分钟。 计算过程：已知A地的地方时和A、B两地的经度差，求B地地方时的公式如下： B地地方时=A地地方时±（4分钟×经度差）÷式中，若B地在A地以东用“+”，若B地在A地以西用“-”。 说明：求两地的经度差时，若两地的经度都为东经度或西经度，两地的经度差为大的经度数减去小的经度数；若两地的经度一个为东经度，一个为西经度，则两地的经度差为两地的经度数之和。例：读下图，求B、C两地的地方时。 解析：由图可知，A点所在经线地方时为12点。根据图中经线条数可算出每两条经线间的经度差，即1800÷6= 300，故B地与A地的经度差为300，C地与A地的经度差为4×300=1200 。根据地方时的计算公式可算出B、C两地的时间。 B地时间=12时+（4分钟×300/60）=14时（因B地在A地东面，故用“+”） C地时间=12时+（4分钟×1200/60）=20时（因C地在A地东面，故用“+”） 昼夜长短晨昏线把所经过的纬线分割成昼弧和夜弧，除了春秋两分日和赤道上之外，各地的昼弧和夜弧均不等长。求某地的昼（夜）长，也就是求该地所在纬线圈上昼（夜）弧的长度，这个长度可由昼（夜）弧所跨的经度数来推算。因为沿地表任一点所在纬线圈随地球自转一周，所经过的昼夜更替周期为24小时。即每跨经度150，历时1小时，故某地昼长计算公式如下： 某地昼长=该地昼弧所跨经度×（1小时/150） 某地夜长=该地夜弧所跨经度×（1小时/150）??????????? 例：求下图中A点的昼长。 解析：补充经过A点的纬线BAC，则该纬线被晨昏线分为两部分：AB段在昼半球，AC段在夜半球，故昼弧的长度为AB段长的2倍；据相邻两条经线间经度差的求法可知图中每两条经线间隔300，故AB弧 所跨经度为2×300=600，该纬线圈的昼弧所跨经度为2×600=1200；A地昼长=1200×(150 /小时) =8小时。 说明：同一时期纬度相同的各地昼夜长短状况相同。?? 可得出如下结论 ??????? （1）昼孤大于夜孤：该地昼长夜短 （2）昼孤等于夜孤：该地昼夜等长 （3）?