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《我想发明的机器人》
单位︰长港镇峒山小学 教师︰盛红霞
【执教内容 】︰人教版三年级下册语文园地六口语交际《我想发明的机器人》
【教材说明 】︰《我想发明的机器人》是小学语文人教版三年级语文下册第六单元“口语交际”的教学内容。
【学情分析 】：
三年级学生对科学、科技比较感兴趣，想象力丰富，也有很多自己的想法。但由于学生可利用资源少，在前置性学习部分，为了激发学生的创作热情，我让学生阅读《走进机器人》、《科学好好玩系列》，还播放了当今已经发明的一些机器人的视频，让学生了解现有的奇思妙想，自己再去创造和发明想发明的机器人。
【教学目标】：
1、引导学生展开奇特而又合理的想象交流自己想发明的机器人，培养学生热爱科学的兴趣。
2、引导学生从“名称、发明原因、样子和本领”四个方面组织自己的语言介绍自己想发明的机器人。
3、让学生乐于参与口语交际，并清楚明白地表达自己的意思。同时也能对别人的发言进行评价，提高交往能力。
【教学重难点】
１、想象要奇特合理。
２、与同学交流自己想发明什么样的机器人。
人教版小学三年级语文 《园地六》—口语交际教学交流设计
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