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标点符号综合能力测试题 1、下列各句中顿号使用正确的一项（　　　　　） 　A．那个时候，他还只是一个十二、三岁的孩子，懂得什么？ 　B．科学、技术是生产力，千真万确。 　C．参加救灾的医护人员，跳下汽车，就立即投入诊断、治疗。 　D．我们应该加强对祖国的热爱、对敌人的仇视和加强集体主义教育。 2、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（　　　　　） 　A．有人把事业和盐作比，称事业是“生命的盐”；确实是既新颖别致，又十分巾切地说明了事业的真谛。 　B．这篇杂文虽然不长，但观点鲜明、率据充足、切中时弊，确是一篇值得一读的文章。 　C．你怎样来解释这样一种人生历程呢：是深刻的信念，还是不羁的野心？是原则，还是投机？ 　D．所谓“抢滩”，本是军事术语，意为强行登陆。这一词语在港台地区颇为走红，引申为占领市场。 3、下列句中标点使用正确的一项（　　　　　） 　A．市中心体育场的看台上，坐满了前来助威的球迷，有从效外来的农民；有机关干部；有刚下夜班的工人；有解放军；有大学生；甚至还有戴红领巾的小学生。 　B．白天，战士们坚守住已得的阵地，夜里，战士们向敌人发动攻击。 　C．我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。 　D．不单是懂得希腊就行了，还要懂得中国，不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史。 4、下列句中标点使用正确的一项是（　　　　　） 　A．我们面前的困难是有的，而且是很多的。但是我们相信：一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜。 　B．初春，江南水乡的早晨。 　C．比赛正在激烈地进行，教练决定让我上场，我从来没有畚这国际性的比赛，心情很紧张，教练和同志们都鼓励我，经过思想斗争，我终于勇敢地上场了。 　D．我是这样想的，不知他的意思怎样。 5、下列句中标点使用正确的一项是（　　　　　） 　A．读下面两段文字，分析哪些是确定的数字？哪些是估计的数字？ B．我可以参加活动吗？张老师。 　C．什么样的歌声能使他那样地激动不已呢？ 　D．安排工作了吗？这些新来的大学生。 6、下列句中标点不正确的一项是（　　　　　） 　A．“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。 　B．请同志们不要拥挤！ 　C．多美呀！祖国的山河！ 　D．请你明天来的时候，把书给我带来。 7、下列句中标点使用错误的一项是（　　　　　） 　A．毛泽东同志讲过：他写文章不大引马列怎么说，报纸老引他的话，他就不舒服。 　B．我们赞成：既要关心自己的兄弟姐妹，又要关心别人的兄弟姐妹。 　C．省教育厅在给红旗村建纪念碑上刻着“办学功绩，永垂青史”八个大字。 　D．“纪律要严明，”陈团长说，“纪律不严明，不能打胜仗。” 8、选出引号用法与例句相同的一项（　　　　　） 例：“四人帮”横行十年，给中国人民造成了严重的空难。 　A．反问句的特点也是“问”，不过不是“有疑而问”，而是“无疑而问”。 　B．“铁人”在大庆油田家喻户晓。 　C．这一带在古代就是一个“少草木，多风沙”的地方。 　D．在群众面前把你的资格摆得越老，越像个“英雄”，群众就越不买你的帐。 9、下列句中标点使用正确的一项是（　　　　　） 　A．我们要倡导一种“敢想、敢说、敢碰硬的革命精神。” 　B．列宁说：“就本来的意义讲，辩证法是研究对象的本质自身中的矛盾。” 　C．恩格斯在谈到十六世纪欧洲文艺复兴时曾经说过，“那是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。” 　D．鲁迅先生写的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”正是他自己的写照。 10、破折号的作用主要有：①表说明、注释、补充；②表说话中断；③表意思递进；④表意思转换；⑤表声音延长。下列句中破折号用法相同的两项是（　　　　　） 　A．“好香的干菜，――听到风声了吗？”赵七爷说。 　B．不料这秃儿却拿一支黄漆的棍子――就是阿Q所谓哭丧棒――大踏步走了过来。 　C．“是我的――”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。 　D．“咣――当！咣――当！”沈阳开往铁岭的慢车，遇站必停。 　E．很白很亮的一堆洋线！而且是他的――现在不见了！ 11、下列各句中标点符号正确无误的一项是（　　　　　） 　A．干扰素不仅是制服病毒的法宝，而且还是搞癌的“生力军”。近年来，越来越多的临床试验证明：干扰素对淋巴癌、肺癌都有显著疗效。 　B．丹麦前驻华大使的夫人、研究汉阙的专家燕妮·帕尔感慨地说：“我在北京看了许多图片、文字资料，没想到这块汉阙竟是这样精美？” 　C．十一岁时，他给白城子一家地主老张家放牛；十三岁，用他自己的话来说：“官升了一级”，给老张家放马了。 　D．如果由于与中国贸易，他们能得到更大的好处――经验证明实际是这样的，那末，在任何情况下，他们绝不会参与制裁行动。 12、下列句中标点使用正确的一项是（　　　　　） 　A．他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。（他原来还曾照