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第一次作业
一、.游戏室布置应该注意的问题。
1、这部分的空间是私密的、不会被干扰。
2、安全、舒适的空间。
(1)电源的接口保证安全(2)家具要放稳(3)避免尖角、钉子等容易划伤的物品(4)暖气或空调的温度要适宜
(5)窗子上要有防护栏,避免儿童跌出去(6)应远离建筑物和人流密集的地方(7)地板最好是瓷砖或裸露的水泥地(8)墙壁涂料最好是可以清洗的、防污的(9)摆放玩具和材料的架子要低(10)使用嵌入式并有保护装置的灯具
(11)游戏室可以放一些水(12)用白板代替黑板
3、为了便于观察,可以安装单向玻璃
二、请画图游戏室如何摆放玩具。
1、根据玩具的类别摆放在架子上
2、男孩子的玩具和女孩子的玩具分开放
3、也可以分为“家庭区”、“玩水区”、“音乐区”、“沙游区”等
第二次
一、什么是角色游戏,及其特点?
定义:角色游戏是一种典型的象征游戏,是儿童对角色、动作、情境等方面进行想象并表征出来的活动。包括角色扮演、对材料的遐想、对游戏动作和情境的假象三个方面。
角色游戏的特点:1、表征性 儿童在游戏中,常常以动作、语言来扮演角色,对游戏的动作和情境进行假象,会出现以物代人、以人代人、人和物无定制表征。2、自主性和创造性 角色游戏是儿童自主的活动,根据自己的生活经验和兴趣需要选择主题、角色和材料,同时游戏中儿童会自由切换情节和发展内容,使儿童的创造性得以发挥出来。
3、社会性 角色游戏是儿童对社会生活的模拟,还包含对成人社会的某种期待。
二、教师如何对儿童的角色游戏进行指导?
大拇指,是爸爸;
二食指,是妈妈;
三中指,是哥哥;
四无名,是姐姐;
小拇指,就是我;
我和爸爸顶顶牛,
妈妈和爸爸拉拉勾,
哥哥姐姐弯弯腰,
全家一起来做操。
要求:续编该手指游戏,设计游戏动作,并回答以下问题:
1、这个手指游戏属于哪一类的手指游戏?描述儿童人际关系的手指游戏
这个手指游戏的功能是什么?
1、训练特殊儿童的触觉能力与知觉-动作协调能力2、训练特殊儿童对物品或事物的理解与表达能力
3、训练特殊儿童对数量或数字的理解与运用能力4、训练特殊儿童交往合作能力
3、这个手指游戏编写的步骤是什么?1、确定主题2、明确目标3、组织材料4、设计动作
4、这个手指游戏体现的编写原则是什么?1、针对性3、趣味性4、操作性 5、科学性
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