八年级数学上册等腰三角形知识树.pptVIP

 新人教版数学八年级上册等腰三角形 研说流程 等腰三角形 1、总目标： 一、说课标 经历探索等腰三角形基本性质的过程；掌握等腰三角形的基本性质；掌握基本识图，作图等技能 尝试从不同角度寻求解决问 题的方法并能有效地解决问题； 体会在解决问题的过程中与他 人合作的重要性。 认识通过观察、实验、归纳、类比、推断获得数学猜想；体验数学活动充满着探索性和创造性。 在探索图形的性质中，初步建立空间观念，发展几何直观 2.内容标准 在同一三角形中，有两条边相等的三角形是等腰三角形（定义)。 在同一三角形中，有两个底角（底角指三角形最下面的两个角）相等的三角形是等腰三角形（简称：等角对等边） 在同一三角形中，三角形的顶角平分线，底边上的中线，底边上的高相互重合的三角形是等腰三角形。（简称：三线合一）。 二·说教材 1.编写意图 四大领域 使学生增加了合作、交流的机会。加大了探索交流的空间 八年级主要采取说理的方式，初步养成言之有据的习惯 ， 培养学生的逻辑思维能力 教材设置了思考、探究、讨论等栏目引导学生自主探索，激发学生进行思考，促进合作交流 2.教材内容 知识内容 定义 与三角形有关的角 等腰三角形 轴对称图形 三线合一 等边对等角性质 等边三角形 知识的呈现方式 动手实验 等腰三角形 知识探究 等边三角