北师大版小学数学一年级下册《数豆子》说课课件.pptVIP

六、说板书设计 1、板书设计要合理。 2、板书设计要突出重点。 3、板书设计要直观性强 数豆子 * * 一 说教材 教材编排 二 说学情 学习兴趣 思维特点 学习习惯 三、说教学目标 1. （1）会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。 （4）培养学生动手实践的能力，具有初步的创新意识和合作精神。 （2）能说出各位数的名称，识别各位数的数字的意义。 (3)结合现实素材，感受数的意义，并能进行估算，初步建立数感。 2、教学重难点 教学重点：引导学生应用“比较”来估计豆子的数量，让学生经历估计的过程。 教学难点：对100以内的数进行估计，发展估计意识。 3.教学准备 （1）教师准备：计数器、黄豆若干、小桶、塑料盆、纸盒子若干 （2）学生准备：小木棒 四 说教法和学法 教法： 学导式讨论教学法 问题解决式教法 师生交谈法等  1、动手操作法：通过数一数、摆一摆、拨一拨这样一些活动，让学生更轻松的学会知识，发展数感 。  2、平等交流法：是指在学习过程中生生之间、师生之间的平等对话。意在引导学生积极参与，合作探究。  学法 五、说教学过程 本节课设计了五个教学环节 ： （一）谈话导入，设置情景。 （二）数出规定的豆子，初步体验估数???? （三）合作探究：在师生互动的活动中，进一步体验估数