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岳西中小学教师“命好题”集中培训 * 问题三：测试卷编制的基本要求 必须协调好题量、题型、难易程度之间的关系，精心安排卷面。 必须协调试卷的覆盖面等因素。 必须协调好测试题之间的难度搭配。 必须协调好测试题之间的独立、相容关系。 测试卷的表述必须规范、答案必须无歧义。 尽量减少陈题比重，明确测试卷责任人。 问题探究 岳西中小学教师“命好题”集中培训 * 问题四：单元检测卷的命题程序 （一）准备阶段 1.明确考试目的；2.研读相关内容 3.设计命题计划；4.制定命题双向细目表 （二）编制阶段 （三）检查与校正阶段 1.审查修改筛选；2.试答全部测试题 3.调整完善； 4.制定评分标准 问题探究 岳西中小学教师“命好题”集中培训 * 问题五：命制测试题的常用技巧（一） 技巧一：好的题目所能测量出的表现要与测量的最终结果一致。 技巧二：选择最能直接测量学生学习结果的题型，而不宜“兜圈子”。 技巧三：题目表达的意思必须清楚、明确，无歧义。 技巧四：题目中不包含无用功能的材料。 问题探究 岳西中小学教师“命好题”集中培训 * 问题五：命制测试题的常用技巧（二） 技巧五：题目的难度与学生的年龄、预期的学习结果、考试结果的使用方法相一致。 技巧六：题目的答案必须是统一的。 技巧七：题目宜提前编好，以便日后有时间审题，必要时做些修改。 技巧八：最初编写的题