00000000000黄鹤楼.docVIP

教学目标： 1、????????????? 认识生字。 2、????????????? 有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3、????????????? 理解古诗的内容，想象诗所描绘情景，体会朋友之间的深情。 教学难点： 感悟诗境，指导朗读。 教学过程： 一、???????? 谈话导入 课前播放李叔同的《送别》。 1、????????????? 同学们，曾经跟家人、跟朋友分别的情形，你还记得吗？那你当时的心情是怎样？（1、2生） 2、????????????? 在古代，交通很不方便，朋友分别后就很难再见面了，所以朋友分别时往往作诗词相赠，以表达彼此的深情厚谊。这种诗被称为送别诗。（板：送别诗）你们还记得李白的送别诗吗？（《赠汪伦》，生齐背） 3、????????????? 今天，我们再来学一首李白送别诗的传世之作??《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 4、????????????? 指导写“孟”和“陵”字。 二、???????? 理解课题 1、????????????? 谁能把课题读一遍？（请2生）这是一首送别诗，题目中就有个“送”字，你能围绕这个“送”字提一提问题吗？想知道答案吗？答案就藏在题目里，让我们一起来读2次。 2、????????????? 读完题目，你知道了什么？ 生1：从题目中我知道了在黄鹤楼送孟浩然 师：你读懂了送的地点。 补充：湖北的黄鹤楼是江南的三大名楼之一，它与江西的滕