1字音字形手牵手.pptVIP

走名初语文基础班 （第一轮）;;;;;;;课程安排;第一讲 字音字形手牵手;10;比比看; o ou u un ? ?n ?n un υn ui ?e υn ;;拼写规则;4、汉语中的人名，名和姓的首字母大写（如：Liang Xiao） ;字音标准的重要性;对汉字字音的要求，在读准字音的基础上，侧重从以下五个方面加以考查。;3．判定难字的读音。 如“小憩”的“憩（ ）”，“栀子”的“栀（ ）”、“粼粼（ ）”、 “静谧”的“谧（ ）”,“厄运”的“厄（ ）”。 4．辨析拼音的正误。 如声母z、c、s与zh、ch、sh，韵母in、en与ing、eng不辨造成的误读。 5．纠正习惯性的误读。 如“女娲（wā）”误读为“女huò”，“姊(zǐ)妹”误读为“jiě妹”，“琴弦(xián)”误读为“琴xuán”。 ;字 形; 古人将汉字的构造规律归结为六种条例，称为「六书」，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。其中象形、指事、会意、形声四项是造字的原理，称为「造字法」，而转注、假借两项是使用的方法，称为「用字法」。 ;字 形;;画成其物，随体诘诎jié qū 。 ——许 慎shèn《说文解字》; 日;;指事;日+月=明;会意;形声字就是由 表示字义的形旁和表示字音的声旁 构成的汉字。; 形声字;形声字的构成方式; 小学阶段，对汉字字形的要 求和考查，主要从以下三个方面 进行。 ;1. 正确书写汉字。;2. 辨识错别字，错别字一般包括“同音易混”和“形近易混”两种情况。; ② “包含”与“包涵” 包含：里边含有。 如：这段话包含好几层意思。 包涵：请人原谅。 如：请多包涵。 ;（2）形近易混 资、姿、咨 资——从，从贝,与财富有关。本义:钱财。 例如：［物资］：物质资料的简称。 姿——从女,。本义:姿态。 例如：［姿态］：指容貌神态，物体呈现的 样子，风格，气度等。 咨——从口,本义:商议;征询。 例如：［咨询］：咨是商量，询是询问，后来逐渐形成一个复合词，具有询问、谋划、商量、磋 商等意思。;1.对汉字字体演变过程排列正确的是 （A）甲骨文 金文 小篆 草书 隶书 楷书 行书 （B）甲骨文 金文 小篆 隶书 草书 楷书 行书 （C）甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 草书 行书 （D）甲骨文 金文 隶书 小篆 楷书 行书 草书;2.下列成语书写有误的一项是（ ） （A）十步之内，必有芳草。 （B）宁为玉碎，不为瓦全。 （C）机不可失，失不再来。 （D）当局者迷，旁观者清。 ;2.下列成语书写有误的一项是（ ） （A）十步之内，必有芳草。 （B）宁为玉碎，不为瓦全。 （C）机不可失，失不再来。 （D）当局者迷，旁观者清。 ? ;2.下列成语书写有误的一项是（ ） （A）十步之内，必有芳草。 (B）宁为玉碎，不为瓦全。 （C）机不可失，时(失)不再来 （D）当局者迷，旁观者清。 ? ;3.下列名句书写有误的一项是（ ） （A）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 （B）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （C）长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。 （D）会当凌绝顶，一览众山小。;3.下列名句书写有误的一项是（ ） （A）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 （B）羌笛何须怨杨柳，春风不???玉门关。 （C）长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。 （D）会当凌绝顶，一览众山小。;3.下列名句书写有误的一项是（ ） （A）落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。 （B）羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 （C）长风破浪会有时， 直挂云帆济苍(沧)海。 （D）会当凌绝顶， 一览众山小。; 字与字的对话