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建筑概论课程结题报告 建筑概论课程结题报告 解读交大建筑 摘要：交大建筑古朴与现代共存，各有特色却协调一致，充分体现 了百年交大严谨庄重的学校风貌与学术气质，其中教学主楼以其出色的设计和实用性为广大学子所喜爱，而个别寝室楼经过调研仍存在种种待改进之处。 正文 一． 交大校园整体印象 纵观交大百年校园建筑，首先感到的是百年学府的厚重积淀及一种由朴实内敛的建筑所散发出的学术气息。总的来讲，交大的建筑关于一条纵贯南北的中轴线对称，而这条中轴线由南至北由中一楼，腾飞塔广场，钱学森图书馆，教学主楼，思源活动中心一系列标志性建筑自然形成，加之东西两侧大体对称的建筑布局，使交大校园呈现出一种庄严而大气的肃然气氛。再由北向南观之，建筑的功能分区十分明显，概括来讲既“北教南生”。文治路以北聚集着主要的教学自习建筑群，如东一楼，东二楼，东三楼，西一二楼，教一二楼等；而文治路以南即为学生的生活区，食堂，宿舍，活动中心错落而立，丰富多彩。 由北向南一路走来，仿佛校史的展映，虽然建筑有沧桑到现代，但却呈现出一种惊人的协调，协调中又有变化的和谐美感。仔细观之，每一个建筑的个体的特征同时又十分鲜明，无论是古旧还是现代，每一个个体都有一个共同的特点，及朴实无华，严谨庄重，这正是西交由始至终的学校气质，同时也说明了建筑与所属主体息息相通，是无形意识的载体。 二． 比较喜欢的建筑 经过了一系列的比较以及一段时间的亲身生活体验，在交大近百座建筑中，我比较喜欢的建筑是主教学楼及A,B,C,D四座辅楼。下面，我将就位置环境，外形构成，色彩，内部设计，空间使用，流线设置来阐明我的观点。 1. 位置环境 主教学楼位于校园南北中轴线上，文治路以南与钱学森图书馆隔文治路相望，与思源活动中心隔胭脂坡相映。东西两侧通过学苑东西道连接两大主要学生宿舍生活区。 教学主楼是一座构思新颖，设计独特，集智能，环保，节能为一体的现代化大型公共建筑，工程建筑面积28596平方米，地下二层，地上23层，总高107.45米。在结构上是框架—剪力墙结构，抗震等级一级，建筑物耐久年限100年，主要用于教学实验室，计算机研究用房，研究工作室，行政办公用房，会议展览用房。其高度远远超出主楼周围的各建筑，甚至鸟瞰整个兴庆校园。在这条南北纵贯线上，建筑主体相对整齐严肃，使主楼附近相对于密集的宿舍区显得较为开阔，气势宏大。主楼与A,B,C,D四座辅楼间的绿化布置更给人耳目一新的感觉：用石材抬升树木基座，树体被抬升既给了人自然协调感，又避免了在地面上直接种树的随意和俗套；主楼南方面对胭脂坡，通过绿化草坪与之相呼应。胭脂坡采用户型层次下沉的处理方法，更将主楼南面的宏大气势衬托了出来，充分给人严谨庄重的交大气氛。 2. 外形构成 教学主楼外形主要由方形错叠而成，巨大而流畅的垂直线条很好地表现出了垂感及高耸的气势，给人宏大庄重之感；而墙体中有韵律地嵌入或长或短的水平装饰线条，则有了纵横交错咬合的变化感，使建筑显得灵动而富于变化；纵横相交错产生的刚硬棱角增加了 其挺拔感；外立面并非由整齐 的平面墙体构成，而是有多层 次的转折，凹陷，凸起及悬吊， 这样就是的体量如此巨大的 建筑物不再仅仅停留在庞然 大物的层面上，而是粗中有细，细中显精，处处有变化，处处有美感。 相比于主楼，A,B,C,D四座辅楼虽然在高度上不及，但在外形构成上则别有一番特色。四座辅楼外形与主楼一脉相承，从而使得整个建筑群体十分协调。而且充分利用高度较低的衬托优势，采用多楼体嵌插错合的方法，将建筑群体衬托得十分活泼，无论从哪个方向看都十分有画面感。而二层上架出的弧形大走廊更是别出心菜的将主楼辅楼有机的联系到一起，不仅在功用上发挥巨大的作用，更使得整个建筑群体连为一个整体，弧线为垂直水平的线条增添灵动，室外大楼梯为交大主楼增添雄伟气势。 3. 色彩 主楼外立面由石材幕墙，玻璃幕墙合73 面砖组成，在垂直方向上采用靛青 色，玻璃幕墙与米黄色石墙的相间色块，辅楼则主要采用米黄色石墙上点缀靛青色玻璃幕墙。这两种庄重高雅的颜色相搭配，不仅不使得主楼再有历史积淀的周围环境中显得格格不入，又不妨碍主楼现代气息的散发，色彩的典雅更好的表达出了百年西交的朴实学术气息与深厚历史底蕴。 4. 内部设计 从图中整体来看,楼采用中空式设计,顶层采用透光材料使得一直四层楼内自然光源充足,既节省电能,又使得楼显得开阔,宽敞大气,而直饮水处旁的墙体采用无色透光的玻璃砖是的自然光源供给公共空间,并且增加了空间的深度,变化性与神