一模总结班会.ppt

激情荡心田 守静克难关 一模成绩 科目 平均分 学校名次 语文 84.78 17 数学 59.51 15 英语 71.94 17 物理 30.84 10 化学 31.14 10 生物 41.06 12 综合 103 11 总分 319.3 15 各科最高分语文 郑静怡 116数学 徐雅楠 108英语 杨思璐 122物理 王富本 66化学 杨思璐 78生物 杨思璐 82综合 杨思璐 221  1、进一步吃透《考试说明》的精神，明确复习范围和要求。《考试说明》是高考命题的依据，它严格规定了命题的范围和能力要求，同学们高考前应进一步学习《考试说明》，以明确复习的内容、方向、能力要求和难易程度，根据《考试说明》中的要求和自己的实际情况有目的、有侧重地安排复习。 2、充分利用课本，抓好“双基”的落实。有些同学在高考前的复习中抛开课本，在大量的复习资料和模拟试卷中钻来钻去，试图通过多做、反复做题来完成覆盖高考试题的工作，结果是事倍功半。同学们必须高度重视课本，把大部分精力放在课本上，按照课本的要求抓好“双基”的落实，不要刻意追求社会上流传的偏题、怪题和难题或技巧性过强的试题，不要在题海中不能自拔。 3、正确处理训练的质和量的关系。同学们在做题训练中不但要注意训练的数量，尤其要重视做题的质量，不能就题论题，而要就题论“理”，就题论“规律”，最大限度地发挥每一题的效用。在做题的量和质发生矛盾时，要坚持“宁可少些，但要好些”的原则将题做通，做透，才能于不同中见相同，于相同中见差异，才能灵活运用所学知识和掌握最佳方法，考试中才能取得理想的成绩。 4、攻薄弱学科与发挥优势学科的关系。 每个人相对自己而言都有相对优势的学科与相对弱势的学科。同学们要强化优势学科，从而增强自己的信心，并靠它拿高分。弥补弱势学科，采取确实有效的措施小步子前进，一步一步来提高弱势学科的实力，从而强化自己考试的信心。 5、主体作用与主导作用的关系。 复习要坚持同步性原则，所谓同步性原则就是同学们的复习计划一定要和老师的复习安排同步进行，万万不可另起炉灶，同学们要有自己的复习计划，但这个计划是在学校老师复习安排下的细化和调整。 老师毕竟有着多年的教学和辅导经验，所以是最能把握分寸的人。他们既能将有效知识有规划有步骤有系统地传授给学生，又能详细地讲解解题技巧。“在上课时，一定要追求随时随地不走神”。老师所讲解的知识点早就掌握了，而自己的不懂之处老师又较少提及。同学们又很容易走入两大误区：一是抵触老师的授课规划和知识链接，二是独自钻研生涩艰难的试题。“这样的考生忽略了一个十分重要的问题：高考不是竞赛，它不会曲高和寡；而老师是过来人，他知道如何引导”。 跟牢老师复习脚步之后，最关键的就是“链接宏观知识点”，同学们自己必须要具有主动积极的意识和行动。 6、学习与锻炼、休息的关系 身体是本钱，要把身体锻炼看作我们的第八个学科，没有好的身体，就一切都完了。所以我们的复习计划中要有锻炼身体的时间，要保证休息的时间和质量，要合理科学地安排饮食，每天至少保证一个鸡蛋，一袋牛奶，多吃些水果、蔬菜、瘦肉等，尽量少吃方便面。 7、时间问题 开学两周就要参加一模 周六下午周日休息 高考前还有体检、口试、面试 节假日 8、高考形势 新一届中央政府执政理念表明今年的高考只能更严，不要抱有任何幻想、侥幸心理 * 九班一模总结班会 高考：这是圆我们青春梦想的动员令，这是扬我们人生志气的进军号，这是表现实高学子必胜豪情的铿锵曲！我向我班全体同学表示最良好的祝愿！ 高考，是决定人生道路的分水岭；高考，是展现学子实力的大龙门；高考，是我们每个学生的理想；从我们跨入盖高大门的那天起，我们每个人的心中都孕育着这个理想，三年来我们披星戴月，寒暑不停，发奋苦读，风雨无阻。高考是我们的目标，是我们人生的方向，为了这个目标，山可震，地可摇，但我们的激情与勇气不可动，我们的执着与追求不能改。现在，离期盼的决战决胜的时刻仅剩下86天，到了扬鞭策马，百米冲刺的时刻了。临阵磨剑，不利也亮；临关策马，不武也威。让我们珍惜这86天，跨越这最后的征程，圆青春梦想，扬人生志气！ 作为你们的老师，我们朝夕相伴，有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的时节。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你连在了一起，你是幸福的，我就是快乐的，你是进步的