2014届高三人教A版数学(理)一轮复习课件：第2章第13节定积分与微积分基本定理.ppt

第十三节　定积分与微积分基本定理 1．定积分的概念与性质 (1)定积分的定义： 如果函数f(x)在区间[a，b]上连续，用分点a＝x0x1…xi－1xi…xn＝b将区间[a，b]等分成n个小区间，在每个小区间[xi－1，xi]上任取一点ξi(i＝1，2，…，n)，作 和式 _______________________________ 【提示】　相等．定积分大小仅与被积函数及积分区间有关，而与积分变量无关． 【思路点拨】　(1)寻求使F′(x)＝sin x＋acos x的F(x)，运用微积分基本定理求值； (2)利用定积分的几何意义求解． 【思路点拨】　(1)先求二次函数f(x)的解析式，再利用定积分的几何意义求面积； (2)先求交点坐标，确定积分区间，再利用定积分的几何意义求面积． 1．求曲边图形面积的方法与步骤 (1)画图，并将图形分割为若干个曲边梯形； (2)对每个曲边梯形确定其存在的范围，从而确定积分的上、下限； (3)确定被积函数； (4)求出各曲边梯形的面积和，即各积分的绝对值的和． 2．利用定积分求曲边图形面积时，一定要找准积分上限、下限及被积函数．当图形的边界不同时，要分不同情况讨论． 物体A以v＝3t2＋1(m/s)的速度在一直线l上运动，物体B在直线l上，且在物体A的正前方5 m处，同时以v＝10t(m/s)的速度与A同向运动，出发后，物体A追上物体B所用的时间t(s)为(　　) A．3　　　B．4　　　C．5　　　D．6 【思路点拨】　利用定积分分别计算出物体A、B行驶的路程，然后利用它们之间的关系求解． 【答案】　C 利用定积分解决变速直线运动问题和变力做功问题时，关键是求出物体做变速直线运动的速度函数和变力与位移之间的函数关系，确定好积分区间，得到积分表达式，再利用微积分基本定理计算即得所求． 设变力F(x)作用在质点M上，使M沿x轴正向从x＝1运动到x＝10，已知F(x)＝x2＋1且方向和x轴正向相同，则变力F(x)对质点M所做的功为________J(x的单位：m，力的单位：N)． 【答案】　342 定积分基本思想的核心是“以直代曲”，用“有限”步骤解决“无限”问题，其方法是“分割求近似，求和取极限”． 1.常数可提到积分号外． 2．和差的积分等于积分的和差． 3．积分可分段进行． 从近两年的高考试题看，本节内容要求较低，定积分的简单计算与利用定积分求平面图形的面积是考查的重点，与概率知识相结合是近几年高考的亮点，题型为选择题或填空题，难度中等偏下，预计2014年与面积相关的简单应用是定积分命题的主要方向． 易错辨析之六　对定积分的几何意义理解不到位致误 错因分析：(1)不理解定积分的几何意义，导致不能将封闭图形的面积正确地用定积分表示． (2)求错原函数，导致计算错误． 防范措施：(1)准确画出图形是正确用定积分表示面积的前提． (2)利用微积分基本定理求定积分，关键是求出被积函数的原函数，求一个函数的原函数与求一个函数的导数互为逆运算，因此应注意掌握一些常见函数的导数． 【答案】　C 菜 单 课后作业 典例探究·提知能 自主落实·固基础 高考体验·明考情 新课标 · 理科数学（广东专用） x＝a，x＝b(a≠b)，y＝0 A1＋A3－A2－A4 F(b)－F(a) 【提示】　由直线x＝a，x＝b和曲线y＝f(x)，y＝g(x)所围成的曲边梯形的面积． 【答案】　D 【答案】　(1)B　(2)C 【答案】　(1)B　(2)2 菜 单 课后作业 典例探究·提知能 自主落实·固基础 高考体验·明考情 新课标 · 理科数学（广东专用） 当n→∞时，上述和式无限接近某个常数，这个常数叫做函数f(xa，b]上的定积分，记作，即(x)dx＝f(ξi)．f(x)dx (2)定积分的几何意义当f(x)≥0时，定积分(x)dx表示由直线和曲线y＝f(x)所围成的曲边梯形的面积．当f(x)在[a，b]上有正有负时，如图2－13－1所示，则定积分(x)dx表示介于x轴，曲线y＝(x)以及直线x＝a，x＝b(a≠b)之间各部分曲边梯形面积的代数和，即f(x)dx＝kf(x)dx (3)定积分的基本性质kf(x)dx＝(k为常数)[f1(x)±f2(x)]dx＝f(x)dx＝＋(x)dx(其中acb)．f1(x)dx?f2(x)dx f(x)dx 2．微积分基本定理一般地，如果f(x)是在区间[a，b]上的连续函数，且F′(x)＝f(x)．那么(x)dx＝．这个结论叫做微积分基本定理，又叫做牛顿—莱布尼兹公式．1．(人教版教材习题改编)已知质点的速度v＝10t，则从t＝0到t＝t质点所经过的路程是(　　)