第三课文化的多样性与文化传播一轮复习.ppt

第三课文化的多样性与文化传播一轮复习.ppt

  1. 1、本文档共36页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第三课文化的多样性与文化传播一轮复习要点

第三课 文化的多样性与文化传播 考点概览 考向定位 文化的多样性与文化传播 ①世界文化多样性的表现 ②世界文化与民族文化的关系 ③尊重文化多样性的意义、态度与原则 ④文化传播的多种途径 ⑤现代文化传播手段的特点 ⑥推动文化交流的意义 1.从知识的考查看:试题立足于文化横向的积累这一主线,重点考查文化遗产的意义、世界文化与民族文化的关系及推动文化交流的意义等 2.从试题类型上看:题型以体现类、措施类和意义类选择题为主。世界文化与民族文化的关系主要立足于信息的解读,民族节日、文化遗产的考查以意义类为主,尊重文化多样性和文化交流的考查以意义类、措施类为主 〖速记图表〗 文化 多样性 表现形式 尊重文化 多样性 民族文化 与世界文化 文化传播 民族节日和文化遗产 为什么;怎么办 文化的民族性与世界性 文化传播的途径,手段和文化交流的意义 考点一、世界文化多样性的表现 比较 民族节日 文化遗产 含义 蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素 在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等 地位 是一个民族历史文化的长期积淀 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 意义 庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。领略不同民族文化韵味。 不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富 态度 要挖掘民族节日的文化内涵 要保护民族优秀文化遗产免遭破坏 误区一、文化多样性只是通过民族节日、文化遗产体现出来。 文化有内容、形式的差异,也有性质、层次、功能的区别,这些都是文化多样性的表现。文化多样性除了可以体现民族节日、文化遗产中,也可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面体现出来。民族节日和文化遗产仅是文化多样性的突出体现。 注意以下几个误区 误区二:民族节日与传统习俗无差别。 注意:民族节日,蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素 ,是一个民族历史文化的长期积淀。传统习俗则是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。 民族节日蕴涵着一个民族的许多传统习俗的内容,但传统习俗并不完全通过民族节日表现出来,它还可以通过其他的文化载体来展现。 误区三、文化遗产与世界遗产没有区别。 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界遗产包括世界文化遗产和世界自然遗产。并非所有的文化遗产都能成为世界遗产。文化遗产要成为世界遗产,必须通过一定的程序,由联合国教科文组织决定,以名录的方式确定,并给予保护。 研究文化遗产与世界遗产的作用不完全一致。研究文化遗产可以明确人类文明的演进过程,并展示世界文化多样性;确立并保护世界遗产对于加强国际合作、促进人与自然的和谐发展有重大意义。 (2016北京25)?“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝”,一件经历过战争的铁器,诉说着推动历史前进的必然和偶然;“君看六幅南朝事,老木寒云满故城”,一副古旧的画卷,描绘出凄清荒凉的六朝时景,令后人触目伤怀。文物是无言的百科全书,承载着珍贵的历史信息。加强文物保护、管理和利用? ①可以给文物保护部门带来较高的经济效益? ②是推动我们文化事业发展的一项重要内容? ③有利于传承和弘扬中华民族优秀传统文化? ④能够使国家占据世界文化发展的制高点?A.?①②????B.?①④???C.?②③????D.?③④ (江苏卷21)旗袍,源自满族旗人的长袍,后融合了旗袍马甲和文明新装的特点,并结合了西式裙装的配伍形式,被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。?材料表明:? ①各民族文化既有个性也有共性????? ②中华文化具有包容性的特征? ③民族服饰是民族文化的集中表达??? ④不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同? A.①②??????????B.①④???????C.②③????????????D.③④ 精湛绝伦、底蕴深厚的木拱桥传统营造技艺,琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产,以其独特的魅力赢得了世人的青睐。不过有人认为,一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。对此,正确的态度是(??)? A.反对,世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性? B.赞同,世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务? C.反对,世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感? D.赞同,世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物 考点二、世界文化与民族文化的关系 (1)文化是世界的:世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。-----世界性 (2)文化是民族的:各民

文档评论(0)

dajuhyy + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档