第三课时：感受文化影响.ppt

①构成文化影响的主要因素：文化环境、知识素养、价值观念 2.文化影响的表现 ②形成思维方式的过程和条件：人们在认识和实践的过程中，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。 ③思维方式的特点及作用：思维方式具有相对的稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭, 亦与之化矣. ——孔子 这说明文化对人的影响有什么特点? (1)文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的 二、文化对人影响的特点 1.潜移默化的影响 潜移默化≠虚无飘渺 ①受文化氛围影响：人们总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。 ②在文化活动中形成：人们从事文化活动，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，许多是发生于潜移默化的过程之中的。 墓地附近---模仿丧礼仪式 集市附近——学小贩叫卖 学校附近——发奋读书 孟母 三迁 孟母三迁的故事说明了什么文化道理？ 润物细无声 桃李不言，下自成蹊。 蓬生麻中，不扶自直。 近朱者赤，近墨者黑。 …… 文化对人的影响是潜移默化的 (2)参加健康向上的文化活动，是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 请注意: 回乡偶书 [唐] 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 “乡音不改”，说明了文化影响的什么特点？ 第一框 感受文化影响 人与文化的关系 文化是人创造的，而不同地域、不同民族的人们的生活、生产环境不同，从而创造出不同的文化，即文化具有地域性、民族性的特点。 文化不是消极被动存在的，文化对人本身具有深远的影响。 总之，人和文化之间存在互动关系，人创造了文化，文化又影响了人。 本课导学提纲： 1.文化影响的来源? 2.文化影响的表现? 3.文化影响的特点? 2015曲阜祭孔大典 台湾省台南市在晨曦中祭孔 一、文化影响面面观 1.文化影响的来源——来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。  生活方式  一个德国人眼中的中西文化差异 聚会 人际关系 美国人类学家基辛在《当代文化人类学》一书的开篇讲了一个真实的故事：一位保加利亚主妇招待她美籍丈夫的朋友们吃晚餐，当客人们把自己盘里的饭菜吃光后，女主人马上去厨房准备下一盘。因为在保加利亚，如果客人没有剩下饭菜没吃完的话，说明客人没吃饱，而没让客人吃饱饭是件丢脸的事情。客人中的一位亚洲学生吃了一盘又一盘，当他吃第五盘时竟撑得摔倒在地上了。因为在他的国度里，女主人准备好的饭菜是宁可撑死也不能剩下的。 1、这两则材料说明了人们的什么差异？ 2、是什么原因导致了这种差异？ 文化趣事 ①显现差异的主体：不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级或阶层的人们，交往方式不同； 2.文化影响的表现 中国清代打拱是最常见的见面礼节 现代握手是相互见面和离别时的礼节 不同时代的人们交往方式不同 不同地域的人们交往方式不同 西方人聚餐时各付各的账 中国人聚餐时挣着买单 管理者阶层在社会交往中，他们非常注重人际关系，平常交往最多的是同事，有明显的阶层特征。 下岗失业者阶层经常打交道的是亲戚、朋友、邻居和同事等，交往方式一般是通常所说的“串门”，目的单纯。 不同阶层的人们交往方式不同 ②导致差异的缘由：交往方式中 的文化影响，取决于价值观念、 风俗习惯、文化程度等； 不同地域的人们交往方式不同 西方人聚餐时各付各的账 中国人聚餐时挣着买单 价值观念 不同民族的人们交往方式不同 藏族为尊贵的客人献哈达 泰国人会见客人行“合十礼” 风俗习惯 不同阶层的人们交往方式不同 管理者阶层在社会交往中，他们非常注重人际关系，平常交往最多的是同事，有明显的阶层特征。 下岗失业者阶层经常打交道的是亲戚、朋友、邻居和同事等，交往方式一般是通常所说的“串门”，目的单纯。 文化程度 ③表现差异的事物： 人们交往方式的差异，见诸 语言、符号、器物和交际过程 中的行为举止。  处理问题的方式  一个德国人眼中的中西文化差异 表达个人观点 看待领导 思考：材料反映了中西方人们什么方面的差异？为什么会出现这种差异？ （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（深层次） 2.文化影响的表现 人们的 实践活动 认识活动 思维方式 不同的文化环境、知识素养、价值观念 影 响 人们在实践中目标确定和行为选择 人们认识事物的角度、深度、广度 人们不同思