咨询心理教学中角色扮演的应用.pdfVIP

2017年第1期 林区教学 No．12017 of GeneralNo．238 总第238期 TeachingForestryRegion doi：10．3969／j．issn．1008_6714．2017．叭．057 咨询心理教学中角色扮演的应用 朱瑶进 (南昌大学体育与教育学院，南昌330022) 摘要：咨询心理学是应用心理学的重要组成部分，是心理学专业学习的主要课程之一。随着经济社会的进一 步发展，咨询心理学沿用传统的教学模式已经不适应时代发展的需要。论述咨询心理学教学的现状，分析咨询心理 教学中角色扮演法的作用，并在此基础上对角色扮演法在咨询心理教学中的具体应用过程、存在的问题以及解决措 施进行探索，以期提高咨询心理学的教学水平。 关键词：咨询心理学；角色扮演；教学；应用 中图分类号：G479．3 文献标志码：A 文章编号：1008-6714(2017)01旬122_02 近些年，随着社会物质财富的极大丰富，人们将更多 作用表现在以下几方面：一是咨询心理角色扮演教学能够 的精力投入于心理研究上，应用心理学得以迅速发展。作 契合应用心理学的教学目标，培养更多的专业化心理咨询 为应用心理学中主要课程的咨询心理学，其在教学过程中 高级人才。将角色扮演法应用于当前的多媒体教学过程 的现状不容乐观。为了有效地改变咨询心理学在教学模 中，能够有效地提升学生的自主学习能力，增强学生运用 式中的不足，提升其教学水平，重构角色扮演法在心理咨 理论解决实际问题的能力，促进学生的全面发展。二是这 询教学中的应用具有重要的现实意义。角色扮演无论是 一教学方式能够细化学生对人物关系的认识。心理咨询 在管理心理学还是在咨询心理学中都占有重要地位，发挥 所面对的对象是具有主观能动性的人，而角色扮演法在教 着巨大作用，强化角色扮演法在咨询心理教学中的应用， 学中的应用能够很好地培养学生处理人际关系的能力，增 能够有效地提升学生的学习兴趣和实践技能，促进学生的 强学生的实践操作能力。根据现实情况的要求，心理咨询 终身发展。 师需要合理地控制自身的情绪情感，采用角色扮演法的咨 询心理教学可以有效地增强学生的情感体验度，学习到相 一、咨询心理学的教学现状分析 关的人际交往以及人际关系处理方法，提升学生的观察力 自改革开放以来，我国经济、社会以及科学技术都得 和理解力。三是角色扮演法能够丰富学生对相关咨询心 到了飞速发展，创造了众多的物质财富和精神文明成果。 理学抽象理论的认识，深化其对课程内容的理解，提升学 人们在追求物质财富的同时也将更多的精力置于心理、精 习效果，促进咨询心理教学水平的提高。 神等研究上，应用心理学中的咨询心理学和管理心理学都 在短时间内得到了飞速发展。但咨询心理教学现状却不 三、咨询心理教学中角色扮演的具体应用分析 容乐观，暴露出诸多的矛盾、问题，极大地影响了学生学习 1．咨询心理教学中角色扮演的方法分析 的积极性以及实践能力的锻炼。目前，我国大多数高校的 角色扮演法本来就是进行咨询心理教学的方法之一， 咨