卞桥二中师德师风建设实施方案.docVIP

卞桥二中师德师风建设实施方案 为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、根据县委、政府要求和教育体育局关于开展师德师风集中教育活动的文件精神，努力建设一支师德高尚、业务精湛、人民满意的高素质教师队伍，推进素质教育，不断提高教育教学质量，学校决定在全校开展师德师风整治教育活动,现制定本实施方案： 一、指导思想 坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，认真贯彻执行国家、省、市、县教育工作会议精神，以构建和谐的育人环境，办人民满意的教育为宗旨，以敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献为核心，以德为人先、学为人师、行为示范为准则，以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，大力倡导和发扬“五苦”精神。树立良好的师德形象，使教育系统成为风气正、形象好、文明程度高的示范行业。 二、目标任务 通过师德师风教育，解决当前师德建设中存在的教师违规收受学生及家长礼品礼金行为、“慵懒散”、“吃空饷”等突出问题，使教师的思想政治素质和职业道德水平得到提高，端正教风，带动学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，努力在树立教师良好形象上实现新提升，在深化教育改革上实现新进展，在提高教育教学质量上实现新突破，在教育管理水平上实现新跨越。 三、活动范围 全体教职工 四、活动时间 本次师德师风集中整治教育活动，利用三个月的时间（2014年10月16日至12月31日），分三个阶段进行。 第一阶段（10月16日—10月31日）活动推动阶段 1、启动仪式。开展美丽乡村教师、全国道德模范、感动中国人物等影魔人物图片展览活动。开展“弘扬高尚师德，争做美丽教师”教师签名、宣誓活动。 2、营造氛围。在学校宣传栏内张贴《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、师德标兵照片和事迹介绍材料。 组织教职工学习有关法律法规、《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度、上级文件。 3、宣传动员。各班召开主题班会，介绍学校开展师德活动的有关情况；召开家长会向家长发放《致学生家长的一封信》，公布举报电话，宣传师德建设的目标和政策规定，积极争取家长的理解和支持。 4、师德讲堂。邀请家长、学生参与宣讲身边最美丽教师的事迹，介绍孩子身边的榜样。 第二阶段（11月1日—11月30日）教育实践阶段 1、学习政策法规。依据教体局《关于开展“弘扬高尚师德，争做美丽教师”师德建设主题教育活动的实施方案》开展政策法规学习活动，要求每位教师都做好学习笔记。 组织教师观看师德师风教育警示片，学习校园法律法规案例，通过法制讲座等途径，提高教职工学法、懂法、守法的水平。 2、学习师德楷模。组织全体教师观看“全国最美乡村教师”、“全国教书育人楷模”等先进事迹宣讲视频，并要求教师撰写学习心得。 3、开展“做学生和家长喜爱的好老师”大讨论。按照教体局方案提出的问题开展大讨论。组织教师对照师德要求，检查反省自己的从教行为，开展批评与自我批评，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真自查、互查，向学生、家长、社会广泛收集意见和建议，并进行认真梳理、分类找准问题，针对存在的问题，每位教师写一份自查自纠材料，存入教师个人师德档案。 4、开展师德承诺活动。组织教师向学生及家长进行公开签名承诺，教师与学校签订《师德承诺书》。 5、开展“学生最喜爱的好老师”评选活动。学校成立评议工作小组，以年级组为单位，互换教师深入班级，组织学生进行无记名投票评议。评议结果汇总后，在学校宣传栏公示，并按要求汇报评议结果。 第三阶段（12月1日—12月30日）整改完善阶段 1、组织师德考核。学校成立师德考核小组。按照《中小学教师职业道德规范》的内容和要求，结合岗位特点和本校师德建设中存在的问题，研究制定量化考核细则、评分标准及各类评议表，确定具体的考核形式和考核权重，经学校全体教职工代表大会通过后公布实施。并将师德考核结果纳入教师综合评估。 2、完善整改机制。明确师德建设工作分管领导，并层层签订师德建设责任书，建立违反师德责任追究制度；建立健全学生座位安排、学生干部产生、发展党团员、评优树先、学生综合素质评价等相关制度和流程。 五、活动重点 1、开展集中学习活动。组织广大教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和学校的各项规章制度，贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、进一步增强教师的法律意识和法制观念，提升教师职业道德水平。学习活动以科室。年级组为单位，采取集中学习与分散学习、集中交流与分组讨论相结合的方式进行。 2、开展警示教育活动。学校组织教职工观看师德师风教育警示片，学习校园法律法规案例，邀请公、检、法、司等部门负责人到学校对教职工进行法律法规知识辅导讲座、以案说法等法制教育，提高教职工学