新民2015年春学期师德师风实施方案.docVIP

新民小学2015年春学期 师德师风实施方案 ? 根据镇中心学校关于开展“师德师风专题教育活动”有关文件通知精神，结合我校实际，现制定新民小学开展“师德师风专题教育活动”方案如下： 一、指导思想： 本次活动以“当人民满意的教师，做学生的良师益友”为目标，以“学为人师，行为规范”为准则，以查找、反思教育教学过程中出现的影响教师形象的体罚或变相体罚学生等突出问题为重点。结合我校实际，通过专题教育活动，进一步巩固我校师德建设的良好成果，提升我校师德师风水平，锤炼师德修养，尽展师德风范，促进全体教师守规范，塑形象，铸师魂，爱学生，营造和谐、健康的教育环境。 二、工作目标： 1、通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，规范办学行为，提高广大教师政治思想素质和教师职业道德水平。 2、通过组织学习教育先进典型人物师德风范，充分激发广大教师增强事业心、责任感，促进教师热爱学生。爱岗敬业，严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表。 3、通过师德师风专项集中教育活动，进一步完善学校师德师风管理制度，规范办学管理，全面落实师德教育与教师个人年度工作考核，职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，确保我校师德师风教育健康持续发展。 　三、组织机构： 为加强对师德师风建设的领导，确保本次专题教育活动的顺利开展，达到预期效果。学校组建校长亲自挂帅的师德师风专题教育活动领导小组，自上而下，明确职能，分工负责。 领导小组成员如下： 组 长：樊军德 副组长：刘多伟 组 员：曹廷斌 徐峰 张海龙 程飞飞 闵海 穆东虎 李勇 禅吉善 四、活动时间： 2015年3月2日—2015年7月14日 五、活动步骤： 本次师德师风专题教育活动分四个阶段进行。 第一阶段：方案解读、宣传启动阶段。（2015年3月） 活动内容： 1、召开师德师风专题教育活动启动大会。在全校层面解读本次师德师风专题教育系列活动实施方案，统一认识、明确要求。同时，组织各教师研读方案、领会精神。自上而下、由点及面，深刻领会本次师德师风专题教育活动的内涵和意义。 2、进行广泛宣传，召开家长代表会，充分利用板报、宣传栏，进行各种不同形式的宣传，使广大教职工、学生、家长和社会各界对此项专题活动的目的、意义、内容都有明确的了解，形成浓厚的社会舆论氛围和强大监督体系。 第二阶段：围绕主题、开展活动阶段。（2015年4月） 活动内容： 1、聆听一场师德师风专题报告。 组织全体教师认真听取专题报告会，做好笔记，在倾听中领悟教育真谛，荡涤内心世界。 2、开展一次专题学习讨论 本次的专题学习讨论将采取相对集中学习与教师个人自学、个人思考与会议交流相结合的方式进行。重点学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和市教育局《中小学教师十条禁令》，学校收集整理并下发专题学习汇编资料，教师人手一册。组织学习、讨论，达成共识，明确目标。 3、开展一次党员专题组织生活 汇报交流党员教师与学校少先队员的“大手牵小手”结对活动情况，进一步增强党员教师的宗旨意识和责任意识，发挥党员教师在学校教育教学工作中的先锋模范作用。 4、开展一次网上交流活动 组织全体教师围绕“如何当一名人民满意的教师，做学生的良师益友”主题，结合主题报告会内容，探讨新时期的师德内涵，撰写心得体会。学校从中挑选精华篇目，在全校范围进行交流。 第三阶段：自查自纠、整改提高阶段。（2015年5月） 1、在学习提高的基础上，教职工结合自身在思想政治素质、职业理想、职业道德水平等方面的实际情况，进行自查：（查是否坚持德育为先，看有无教书不育人的现象，有无传播危害学生身心健康的思想和言论；查是否严谨治学，看在备课、讲课、批改作业等过程中有无应付、马虎了事的行为；查是否做到为人师表，看有无借职务之便谋私利，有无收受学生及家长礼金礼品，向学生和家长推销或变相推销课外书籍、学习辅导资料等行为；查是否尊重学生学生人格，看有无体罚和变相体罚学生、侮辱学生等不良行为；查是否在上班时间集中精力工作，看有无在工作时间内或工作场所打牌，有无在上班时间内上网、玩游戏：查是否尊章守纪、看有无搞有偿家教，参与赌博等行为。）每位教师认真写出自查分析报告。 2、向学生和家长调查问卷，召开教师、家长座谈会对教师个体进行评议。 3、组织教职工就师德师风主题边学边改，边查边改，把整改贯穿于学习教育活动的全过程。 （1）开展一次主题演讲比赛?? 由学校德育处与语文教研组配合，组织开展一次校内“师德师风”主题演讲比赛，展示我校教师风采。 （2）开设一次心理辅导讲座 关注教师心理健康，给予教师人文关怀，由学校专职心理教师为