排球特色建设实施方案2016.3.doc

以球促德、以球增智、以球健体、以球审美 ——宿城区龙河中心小学排球特色建设学期实施方案 一、指导思想： 为认真贯彻落实宿迁市教育局、体育局关于“名校办名队”发展规划，推进学校特色品牌化建设，加快我校教育现代化的建设步伐，坚持育人为本的教育思想，传承、弘扬我校排球特色，大胆探索和实践，丰富内涵，建设“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”的校园排球文化，形成鲜明风格，提升办学品位，打造我校排球特色。 二、排球特色建设领导小组： 组 长：李 强 副组长：王 云、陈 功、朱海兵 成 员：徐 曙、卢明振、靳永、苏永进、叶 凯（以及3—6年级所有体育教师） 活动对象 3——6年级学生 组织形式与要求 各班体育教师负责组织教学，技术动作可由参加集训的学生示范教学。 每班每周至少组织1节排球专业课； 3、要求各班认真组织确保学习效果。 本学期初步规划 周 次 时 间 内容与要求 备注 第1周 2.22—2.26 完成各项准备工作与计划 第2周 2.29—3.1 个班上报2名优秀生（1男1女），参加集训 第2—6周 3.2—4.1 学习基本功（准备姿势、移动、垫球、发球） 第7—8周 4.5—4.15 组织各年级组班级间排球基本功大赛 第9—12周 4.18—5.20 进行实战比赛教学 第13—15周 5.23—6.8 组织各年级组班级间排球比赛 龙河中心小学校长室 2016年3月1日以球促德、以球增智、以球健体、以球审美 ——宿城区龙河中心小学排球特色建设实施方案 宿迁市宿城区龙河中心小学 一、指导思想： 为认真贯彻落实宿迁市教育局、体育局关于“名校办名队”发展规划，推进学校特色品牌化建设，加快我校教育现代化的建设步伐，坚持育人为本的教育思想，传承、弘扬我校排球特色，大胆探索和实践，丰富内涵，建设“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”的校园排球文化，形成鲜明风格，提升办学品位，打造我校排球特色。 二、排球特色建设领导小组： 组 长：李 强 副组长：王 云 成 员：陈功、朱海兵、徐 曙、卢明振、靳永、苏永进、叶凯 三、历史背景与现状分析： 2005年9月，我校组建了第一支排球队。从此，一代又一代排球人在传承中超越，在积淀中发展，始终以永恒的追求与卓越的雄心，一次又一次地凑响了发展旋律的最强音。在8年的风雨历程中，我校全体教师围绕“为学生成长服务，为教师成功奠基”的办学理念，历尽艰辛，克难求进，在实践与探索中积累了宝贵的经验，逐渐形成了“排球”为代表的校本特色。 2011年，我们提高目标定位，确定了“以特色促发展”“以特色打造品牌”的发展思路，并设想将排球运动发展成为我校的一项群体运动，并逐步引向深入并拓宽领域，并形成一种文化与精神引领学校各项工作的实施与开展，形成鲜明的办学风格，使师生在教学相长的基础上拓展成为我校的办学个性，从而深化素质教育，提高教育教学质量。 四、创建目标与方向： （一）总体目标： 与时俱进，开拓创新，发挥传统优势，谋求特色发展，传承、积淀、弘扬、升华我校排球特色。让体育与精神文化来构筑特色学校。 我们将采用分层推进、分步发展的战略，努力实现特色教育的新跨越。 （二）第一阶段——特色项目创建阶段（2011——2012） 排球是“三大球”之一，中国女排顽强拼搏精神一直鼓舞着我们。为丰富学生的课余生活，促进排球运动在我校的普及和提高，营造浓郁的“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”的校园排球文化，我校拟定学校特色项目创建的工作目标。　具体如下： 1、依托我校传统资源优势, 组建好学校男女排球队及排球梯队，集中优势力量加强训练。并根据我校实际,以“排球运动”作为我校特色项目,使之成为学校特色。 2、在自编排球校本课程和训练、奖惩制度完善的基础上，逐步摸索建立排球课程和训练评价体系。 3、在普及排球运动的基础上，加强专项素质的训练，完善以排球基本技能为主的“大课间”活动，开展排球基本功擂台赛，实现“以点带面”效应，落实“阳光体育”运动，增强学生体质。 4、掌握排球的基本技术，初步了解排球竞赛规则和组织竞赛方法，积极组织校内、校际间切磋与交流。 5、以中国女排精神激发学生对排球运动的热爱之情，培养学生集体主义精神，树立高尚的体育道德和勇敢顽强的良好作风。 （三）第二阶段——建设学校特色阶段（2013——2014） 在现代教育理论的指导下，积极传承与探索“排球文化”，以开发学生潜能为核心的