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初中物理实验报告单 年级?：九年级??姓名：??????日期?：９、２４?地点：物理实验室????????????? 实验名称：连接串联电路 一、实验目的? 会连接简单的串联电路。 二、实验仪器和器材．?? 两只小灯泡，一个开关，两节干电池（或学生电源），导线若干条。 三、实验原理：．??????? ? 四、实验步骤或内容：．? 1.检查器材，观察开关是否断开。 2.正确连接电路元件组成串联电路。 3.改变开关位置，观察并记录开关在电路中的作用。 4.整理器材。 5.分析填写实验结论。 五、实验记录与结论 1.记录数据 ? 开关连接状态 灯泡L1的情况 （亮或不亮） 灯L2的情况 （亮或不亮） 将开关S接入A点 闭合 亮 亮?????????????????? 断开 不亮 不亮 将开关S接入B点 闭合 亮 亮 断开 不亮 不亮????????????? 将开关S接入C点 闭合 亮 亮?????????????????? 断开 不亮 不亮 ? 2.串联电路里，开关的控制效果与开关位置?无关??。（选填：有关或无关） ? 初中物理实验报告单 年级?：九年级??姓名：??????日期?：９、２４??地点：物理实验室????????????? 实验名称：连接并联电路 一、实验目的：会连接简单的并联电路。 二、实验仪器和器材．?? 2只小灯泡，3个开关，2节干电池（或学生电源），导线若干。 三、实验原理：．??????? ? ? ? ? ? ? 四、实验步骤或内容：．? 1.检查器材。 2.根据电路图（如图所示），连接成并联电路。 3.断开和闭合开关S，观察它控制电路的情况。并记录实验现象。 4.闭合开关S后，只断开开关S1，观察它控制电路的情况，并记录实验现象。??????????????????????????????????????????????????????? 5.闭合开关S后，只断开开关S2，观察它控制电路的情况，并记录实验现象。 6.断开开关S，拆除电路，并整理实验器材。 五、实验记录与结论 1.记录数据。 ? 并联连接状态 支路灯泡L1的情况 （亮或不亮） 支路灯L2的情况 （亮或不亮） 断开开关S时 不亮 不亮?????????????????? 只断开支路开关S1时 不亮 亮????????????? 只断开支路开关S2时 亮 不亮???????????? ? 2.在连通的并联电路里，干路开关S所控制的用电器是?全部???（①L2、、②L1、③全部用电器）。 在连通的并联电路里，支路开关S1所控制的用电器是(①L1?????(①L1和L2、、②L1、、③L2)?。 在连通的并联电路里，支路开关S2所控制的用电器是、③L2?????(①L1和L2、、②L1、、③L2)?。 ? ? ? 初中物理实验报告单 年级?：九年级??姓名：??????日期?：９、２６?地点：物理实验室????????????? 实验名称：探究串联电路电流的特点。 一、实验目的? 练习使用电流表，探究串联电路不同位置电流的关系。 二、实验仪器和器材．?? 2节干电池（或学生电源），电流表（0-0.6A、0-3A)），2个小灯泡（额定电压不同），开关，导线若干。 三、实验原理：．??????? ? 四、实验步骤或内容：．? 1.检查器材。 2.按照图14连接电路。????????? 3.闭合开关查看两灯是否正常发光。 4.将电流表接入A点，测出A点的电流。????? 5.将电流表接入B点，测出B点的电流。 6.将电流表接入C点，测出C点的电流。 7.整理器材。????? 五、实验记录与结论 1.电流表的量程有??0~0.6???????和0~3?????，大量程的分度值是??0.1????，小量程的分度值是??0.02??。 2.记录数据： 流过A点的电流 I1/A 流过B点的电流 I2/A 流过C点的电流 I/A 0.1 0.1 0.1 ? 结论：串联电路中?电流处处相等??????????????????????????????。 ? ? 初中物理实验报告单 年级?：九年级??姓名：????????日期?：??????地点：物理实验室????????????? 实验名称：用滑动变阻器改变电流 一、实验目的? 知道滑动变阻器的构造，会用滑动变阻器改变电流。 二、实验仪器和器材．?? 2节干电池（或学生电源），滑动变阻器（20Ω），电流表，小灯泡（2.5Ｖ），开关，导线若干根。 三、实验原理：． 四、实验步骤或内容：．? 1.检查器材。??????????? 2.设计并画出实验电路图。 3.正确连接电路。 4.调节变阻器到电阻最大值，试触开关，检查电路是否正确。 5.移动变阻器的滑片，观察小灯泡亮度的变化，记录小灯泡