广州大学公共管理学院2013年版本科专业人才培养方案.pdfVIP

目 录 行政管理专业………………………………………………………………………………………1 公共事业管理专业…………………………………………………………………………………6 社会工作专业………………………………………………………………………………………10 行政管理专业 行政管理专业 行行政政管管理理专专业业 制定人：李小军 蒋红军 审定人：王枫云 一、学制，学位 学制4年，授予管理学学士学位。 二、专业培养目标 本专业主要培养德智体全面发展，具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，掌握行政管理基本 理论知识，熟悉行政管理政策法规，具有行政管理业务能力与素质，能在党政机关、社会团体和企事业单 位从事管理工作及科研工作的复合型人才。 三、专业主要发展方向 1．公共政策理论与实践。 2．城市政府与城市管理。 3．政府治理与政府监控。 四、专业基本培养规格 本专业学生应系统学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，掌握行政管理学、 管理学、政治学、经济学、法学等基础理论和专业知识，培养逻辑思维能力、领导决策能力、组织协调能 力、沟通交流能力、语言表达与写作能力，掌握社会调查分析、现代信息技术和管理操作技术等基本技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等相关领域的基础理论和基础知识。 2．具有较强的学习意识和创新精神，具备获取、更新和应用知识和信息的能力。 3．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备数据收集、处理和统计分析的基本能力。 4．具有科学的思维方式、良好的逻辑思维能力、较强的语言表达和写作能力。 5．掌握领导决策、组织协调、沟通交流等方面的系统知识和基本能力。 6．掌握和运用现代化信息技术手段，具有较强的信息技术应用能力。 7．熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度。 8．了解学科发展动态和理论前沿。 五、修业指导 根据专业培养目标与规格的要求，结合社会需要，本专业应修课程包括通识类必修课与选修课、学科 基础课、专业必修课、专业选修课和第二课堂，总计162.5学分。 考核分考试和考查两种。基础课、必修课一般为考试，选修课一般为考查。考试分闭卷和开卷两种， 考查一般为开卷，均采用百分制。 实习采取集中与分散相结合进行，实习结束后提交实习报告。课堂教学学分修满后学生撰写毕业论文。 完成所有的学分学时，学生方可毕业并授予学位。 六、毕业总学分、总学时及课程结构比例（见附表一） 七、集中性实践教学环节安排（见附表二） 八、各学期学分统计表（见附表三） 九、专业课程设置及教学进程表（见附表四） 1 附表一 附表一 附附表表一一 毕业总学分、总学时及课程结构比例 毕业总学分、总学时及课程结构比例 毕毕业业总总学学分分、、总总学学时时及及课课程程结结构构比比例例 课程类型 学分数 % 学时数 % 课程类型 学分数 % 学时数 % 课课程程类类型型 学学分分数数 %% 学学时时数数 %% 通识类必修课程 36 22.2 708 30.9 学科基础课程 27.5