张长柱市级课题汇报.pptVIP

汉中市规划办2013年立项课题 课题立项号：HZJKY---315033 勉县同沟寺中学化学课题组 汇报人：张长柱 2015年4月8日 环保理念渗透于初中化学教学中的研究 面对环境的日益恶化，环境问题已成为世界瞩目的焦点问题，已引起人类的忧虑和不安。环境保护受到世界各国的重视，越来越引起全社会的普遍关注，保护人类的生存环境成为人们的共同呼声。作为化学学科,有责任提高学生的环保意识和环保能力, 作为化学教师, 更有责任和义务培养学生的环保道德意识和环保行为习惯。而我们的学生目前还没有养成良好的环保意识和习惯,比如:做实验时浪费药品,随意丢弃垃圾,洗碗时浪费水资源,大白天不关电灯,常常还使用一次性筷子和饭盒,对滚滚的黑烟和臭气熏天的河水，及频频出现的旱涝和雾霾等，都漠不关心。所以,我们要从学生抓起,从身边的小事抓起，将环保理念落实于学生的日常行为之中。基于以上思考我们提出本课题的研究。 通过课题研究，使学生不仅在意识上能够形成绿色环保化学思想，而且在日常行为中表现出关注绿色环保知识，更乐意去参与各种绿色环保宣传活动，能够运用环保知识来思考和解决身边的一些常见化学问题，并提出合理化建议，能够将绿色环保理念贯穿到自己的生活中,为形成绿色环保生活方式打下良好的基础。同时也强化和提高教师的环保意识，使教师改进教法，优化课堂教学，提高学生的科学素养。 第一、调查问卷??? 通过对教师和学生前后两次问卷调查，了解学生和教师的环保知识和环保习惯，如实记录、统计和分析比较。 第二、在课堂教学中渗透绿色化学教育 教师要在课堂教学中着重介绍绿色化学对于防治大气污染、控制温室效应、保护臭氧层、保护土壤等方面的重要作用，突出绿色化学对于提高生活质量、保障人类健康等方面的作用，增强学生自觉保护环境的意识，提高学生学习化学的兴趣。 第三、在实验教学中融合绿色化学教育 做实验时，严格规范实验操作，尽可能减小污染,要力求利用最少的实验药品，获得最佳的实验效果,正确处理废弃物,创新和改进实验，减少环境污染。 第四、 利用课外活动，培育学生的环保行动。 通过专题讲座、课外实验和实地参观社会调查来强化环保理念，实施环保理念。 1．文献研究法。 2．调查反馈法。 3．观察研究法。 4. 教学研究法。 5．实验研究法 。 6．行动研究法。 2013年12月3日，组织成员学习《新课标》、《绿色化学与绿色化学教育》等著作，提高教师的业务素养，充实我们研究课题的理论基础。 2013年12月16日，校长主持召开开题报告会，全课题组成员认真落实计划中各自的目标任务，尽心尽力，保证课题研究任务的顺利开展。 分别在2014年2月和10月先后两次对化学教师及全体九年级学生进行问卷 调查，对调查结果认真对比，分析原因，总结经验 ，改变教法，优化课堂。 在化学课堂教学中渗透环保理念，培养学生自觉的环保意识，提高学生学习化学的兴趣，使学生养成良好的环保习惯。 在实验教学中，教师精心组织，细心指导，改进实验，让学生主动操作，培养学生的动手能力和环保理念。 在课外活动中，让学生们用环保知识去保护环境，培养他们的探究和实践 能力，逐步提高全体学生的科学素养。 课题组教师相互学习，不断更新自己的教学观念, 改善教学行为, 提 高教学水平, 真正成为教学和教研的主人。 教师相互探讨和交流，对课题的各个研究过程进行自我诊断和反思, 及时提炼研究中的经验和教训, 从而采取有效的措施不断改进自己的教学工作。 1、通过该课题的研究，唤醒了教师的环保意识，提高了教师的环保能力， 力，养成了良好的环保习惯，给学生们起到带头作用。 经过前后两次对教师问卷调查统计数据，分析如下： 调查题目 第一次体现环保教育的人数 第二次体现环保教育的人数 增加人数 第一题 选?A 的2人 选?A 的4人 2 第二题 选?B 的1人 选?B 的3人 2 第三题 选?C 的1人 选?C 的4人 3 第四题 选?A 的2人 选?A 的4人 2 第五题 选 C?的2人 选?C 的4人 2 第六题 选 A?的2人 选?A 的4人 2 第七题 选 B?的1人 选?B 的3人 2 第八题 选 C?的2人 选?C 的4人 2 第九题 选