数据结构_基于哈夫曼树的知识进行编码和译码_课程设计_实验报告.pdfVIP

数 据 结 构 课 程 设 计 本课程设计已调试通过，请放心使用。请到：道客巴巴或 豆丁网充值购买word版，省打 ，直接修改即可，价格较便宜， 在这里百度较贵！ 搜索：数据结构_基于哈夫曼树的知识进行编码和译码_课程设计 _实验报告 设计题目： 基于哈夫曼树的知识进行编码和译码 课题名称 基于哈夫曼树的知识进行编码和译码 院 系 年级专业 学 号 姓 名 成 绩 1、课题设计目的：在当今这个科技飞速发展的时代，如何采用 有效的数据压缩技术来节省数据文件的存储空间和计算机网络的传 送时间已越来越引起人们的重视。哈夫曼编码正是一种应用广泛且 非常有效的数据压缩技术。 哈夫曼编码的应用和广泛，利用哈夫曼树求得的用于通信的二 进制编码称为哈夫曼编码。树中从根到每个叶子都有一条路径，对 路径上的各分支约定，指向左子树的分支表示为 ‘0’码，指向右子 树的分支表示为 ‘1’码。取每条路径上的 ‘0’或 ‘1’所排成的序 列作为和各个对应字符的编码，称为哈夫曼编码。 通常我们把数据压缩的过程称为编码，解压缩的过程称为解码 或译码。电报通信时传递文字的二进制码形式的字符串。但在传递 信息时总希望总长度尽可能最短，即采用最短码。 课题设计 2、课题设计意义：作为学计算机专业的学生，我们应该很好的 掌握这门技术。在课堂上，我们能过学到许多的理论知识，但我们 目的与 很少有过自己动手实践的机会！课程设计就是为解决这个问题提供 设计意义 了一个平台。在课程设计过程中，我们每个人选择一个课题，认真 研究，根据课堂讲授内容，借助书本，自己动手实践。这样不但有 助于我们消化课堂所讲解的内容，还可以增强我们的独立思考能力 和动手能力；通过编写实验代码和调试运行，我们可以逐步积累调 试计算程序的经验并逐渐培养我们的编程能力、用计算机解决实际 问题的能力。 在课程设计过程中，我们不但有自己的独立思考，还借助各种 参考文献来帮助我们完成系统。更为重要的是，我们同学之间加强 了交流，在对问题的认识方面可以交换不同的意见。同时，师生之 间的互动也随之改善，我们可以通过具体的实例来从老师那学到更 多的实用的知识。 指导教师： 年 月 日 目录 一：课程设计的目的及意义- 1 - 二：需求分析- 1 - 三：项目设计- 2 - （1）设计思路及方案：-2- （2）模块的设计及介绍-3- （3）模块图及流程图-6- 四：系统实现- 7 - （1）主调函数-7- （2）建立哈夫曼树-7- （3）对哈夫曼树进行编码-9- (4)对哈夫曼树进行译码-10- 五：系统调试- 11 - (1)进入主界面-11- （2）建立哈夫曼树-11- （3）对哈夫曼树进行编码-12- （4）对哈夫曼树进行译码-12- 六：实验总结- 13 - 附录 源程序- 14 - 参考文献：- 18 - 一：课程设计的目的及意义 1、课题设计目的：在当今这个科技飞速发展的时代，如何采用有效的数据 压