有机化学精品课程建设思路.pptVIP

学科建设历史回顾——重视实验教学 （1） 1949年 建校，重视有机化学实验课 1.有机化学教师兼化学实验材料采购，保管。 2.每个学生一套实验仪器，单人操作。 3.重视青年教师实验技术的培养。 1963年 光明日报报道: 有机化学教研室青年教师苦练实验技术基本功; 管个个圆滑规范。 1964年 周科衍主编《有机化学实验》（人民教育出版社）,国内第一本工科用实验教材，内容先进，严谨，每个实验多次校对，反复改进。 学科建设历史回顾——重视实验教学（2） 1984年 周科衍 吕俊民主编《有机化学实验》（第二 版） 在国内率先实现“小量化”规模实验—— 节省药品用量；缩短实验时间；保护环境；可观察到实验现象。 1987获国家教委优秀教材二等奖 1980年后，有机化学实验单独设课，独立的师资队伍；课程建设、课程改革、课程教学、空前活跃； 1992年 周科衍主编《有机化学实验技术》高教出版社 高真空技术、高压技术、微量水微量氧测定技术等； 提高青年教师、研究生实验技术。 学科建设历史回顾——重视实验教学（3） 1994年 吕俊民《有机化学实验常用数据手册》（修订版）与《有机化学实验》配套，方便学生。 1996年 周科衍 高占先《有机化学实验》（第三版）， 坚持“小量化”规模；删去验证性的性质实验； 在合成实验中训练基本操作；考虑边远学校情况 尽量减少药品种类；使用对环境污染小的药品。 1997年 周科衍 高占先《有机化学实验教学指导》高教 出版，以科学研究的方法、思路研究教学实验；是 教师学生多年实验教学研究、改革成果的总结； 为青年教师、研究生指导实验用；是学生自学实 验的教材； 学科建设历史回顾——重视实验教学（4） 1997年 实验课第二课堂；研究实验问题；“全面提高有机化学实验教学质量”； 获辽宁省教学成果二等奖 1998年 高占先 撰写普通高校《工科有机化学试题库》的实验部分试题（校际合作），高教出版社； 1998年 高占先主持的“九五”国家科技攻关项目（96— 750项目），研制的“有机化学实验MMCAI”通过技术鉴定：“国内领先，国际上未见到这样完整的报道” 1998年 高占先任玉杰《有机化学实验MMCAI》（1.0版）高教出版社；统一教学内容、规范实验操作；为开放教学实验，提供条件； 学科建设历史回顾——重视实验教学（5） 2000年 “实验系列教材”《有机化学实验》（第3版）《有机化学实验教学指导》、《有机化学实验MM CAI》获教育部科技教材二等奖； 2001年 “应用现代教育技术全面实施工科教学系列课程改革”（校内合作）获辽宁省教学成果一等奖；国家教学成果二等奖； 2001年 “工科化学系列课程改革的研究与实践” （校际合作） 获国家教学成果一等奖； 2003年 “有机化学及实验”入选首批国家精品课程 精选实验，建立科学的内容体系（1） 通过典型的合成实验训练动手能力，掌握基本操作 技术，培养科学思维方法。 常开的实验项目列举： 1. 蒸馏分馏实验 —— 训练仪器装配、熟练操作;了 解 分离原理,比较分离效率;数据处理；控制温度技 术。 2. 环己烯的制备 —— 烯烃制备方法；分馏反应装置 选用与操作；加热操作技术；测液体沸点操作等； 3. 1-溴丁烷的制备 ——卤烃制备方法；多相反应； 加热回流气体吸收反应装置操作；产物蒸出、分 离、洗涤操作等； 4. 乙酸丁酯的制备 —— 回馏分水反应装置，分水器 设计使用；洗涤、蒸馏分离纯化产物，典型工业生产 方法； 精选实验，建立科学的内容体系（2） 5.乙酰苯胺的制备 —— 分馏反应装置的设计使用；分水提高产率；固体产物的脱色、重结晶；测熔点操作。 6.肉桂酸的制备 —— 水蒸气蒸馏操作；用有机溶剂重结晶操作；物理化学方法相结合分离产物；测熔点； 7.3-丁酮酸乙酯的制备 ——空气敏感化合物处理技术概念；机械搅拌反应、减压蒸馏装置操作技术。 8.7.7-二氯双环[4.1.0]庚烷的制备 —— 相转移催化技术；卡宾中间体；多相反应；机械搅拌；滴加进料； 温度控制；萃取、减压蒸馏等操作；有机实验典型操作齐全，药品便宜，毒性小，保护环境。 9.二苯甲酮制备——可微量制备；次氯酸钠氧化剂，绿色 化学实验；TLC技术控制反应终点；萃取、重结晶、测熔点