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第二单元同步达标检测 一、积累与运用（共22分） 1.将下面两个句子写在相应的田字格中，要求：书写正确、规范、美观。（2分） 老 骥 伏 枥 志 在 千 里 ， 。 2．补写下面名篇名句中空缺部分。（5分） ①烈士暮年， 。 ②何当共剪西窗烛， 。 ③子曰：岁寒，“ 。”（《子罕》） ④母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 。（冰心《纸船》） ⑤元方曰：“君与家君期日中， ，则是无信 。（《陈太丘与友期》） 3.阅读下面的文字，回答问题。（共5分） 在冬季里，我们随时都要提防风暴，而山上堆积的乌云，可能就是寒天下雪的征兆。每一年，都有人cù不及防地在车里冻僵，没有经历过慌原风雪的凶猛袭击，是不知道它的危险性的。① 给下面加点字注音并根据拼音写汉字。（2分） 提防 cù不及防 ②画横线的句子中有一错别字，请找出并改正。（1分） 改 ③划线句中“可能”一词能否去掉？为什么？（2分） 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分） ①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。 ②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。 ③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。 ④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。 ⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。 ④⑤③②① B、⑤④②③① C、⑤④③②① D、④⑤①②③ 走近名著（4分） ①《繁星》《春水》是 在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“ ”收集在一个集子里。 ②《繁星》《春水》包括三个方面的内容：一是 的歌颂，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是 。 综合性学习。 家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里却开出了花。学校准备开展以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！ ①感受家庭：请用一句话说一说你对家的感受。（2分） ②回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。（2分） 二、文言文阅读共（12分） 阅读下面的文段，回答7——10题。 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 7.解释下列加点的词语。（4分） ①期日中 ②相委而去 ③下车引之 ④入门不顾 8.翻译下列句子。（4分） ①太丘舍去，去后乃至。 ②与人期行，相委而去。 读本文故事，你明白了怎样的道理？（2分） 10.陈元方给你留下了怎样的印象？说说你对他的看法。（2分） 三、现代文阅读（共26分） 阅读下面的文段，回答11——20题。 （一） ①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听