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- 2017-05-21 发布于河南
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九、电与磁
八年级下册物理导学稿
课题：一、磁现象 课型：预习＋展示＋反馈
执笔： 审核：物理备课组
时间：2009年4月27日 总第27学时
学习目标：
1、知识和技能
知道磁性、磁体、磁极。知道磁极间的相互作用规律。了解磁化。
2、过程和方法
观察磁极间的相互作用，感知磁力的存在。
3、情感、态度、价值观
通过了解我国古代对磁的研究取得的成就。进一步提高学习物理的兴趣。
学习重、难点：
1、磁场、磁感线的含义。 2、知道磁场间的作用。
学时安排：1学时
学法指导：自主学习＋合作交流
学习过程：
一、预习交流：
阅读教材６2－63页。回答下列问题：
1、我国的四大发明是什么？罗盘和司南就是我们常说的什么？
2、什么叫磁性？什么叫磁体？常见的磁体有哪些形状？
3、什么叫磁极？一个磁体有几个磁极？什么叫南极？什么叫北极？
4、磁极间的相互作用规律怎样？与电荷间的相互作用规律有相似之处吗？
5、什么叫磁化？磁化的方法有哪些？任何物体都可以被磁化吗？物体磁化后磁性可以永久保存吗？哪些物体磁化后磁性可以永久保存？哪些物体磁化后磁性不能永久保存？生产和生活中哪些地方用到了磁体或磁性材料？
6、磁化有害处吗？举例说明。用哪些方法可以使物体失去磁性？
二、明确目标：
三、分组合作：
四、展示提升：
五、穿插巩固：
六、达标测评：
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