2016年对口高考语文考试复习指导杨轶宏.ppt

考点分析：文学作品阅读 年度 题目 问题 13年 《神圣的沉静》 26.文中哪些描写表现了母亲对我的担心？（3分） 27.文中“她那时觉得让我享受一下冒险的乐趣也未尝不可”，母亲为什么有“让我享受一下冒险的乐趣”的想法 28.文章的标题是“神圣的沉静”，作者为什么说母亲的“沉静”是“神圣”的？请结合全文谈谈你的理解。（3分哪） 14年 《一只叫杜戈的鸟》 27.结合本文，谈谈“一阵阵狂喜冲淡了几许离别的忧伤”在文中的含义。 28.文中说“杜戈的乖巧为我们远离城市和现代文明的寂寞生 活增添了许多乐趣”，请具体说说杜戈的乖巧有哪些表现。 29.“我一直有个心愿：希望能再回到努里格生态站，看看杜戈是否还在，是否能认出我来。”这样结尾，从结构上说有什么作用？ 15年 《一碗牛肉粉》 27.文中哪些事情表现了张天一按照自己的理念”经营一种生活方式”？ 28.张天一的放弃与追求体现了他怎样的性格品质？ 29.张天一认为，将一碗牛肉粉做到极致是“一件非常理想主义的事情”谈谈你对张天一“理想主义”的理解。 备考方案：文学作品阅读 第一步，通读全篇，大致了解：内容、结构、思路、感情、主旨（读的方法和科技文阅读相同） 注意事项 （1）抓住文章中关键的词句（有感情色彩的词语、细节描写、心理活动描写、抒情议论的语句） （2）弄清文章的结构（找到线索，表明顺序的语句，有逻辑关系的语句）做好旁批 第二步，审清题意，回读原文。 1.找出和题目对应的答题区间。（全文，结尾，开头） 2.联系上下文，抓关键词句。 3.分析综合，熟练掌握答题的结构。（修辞，词语，句子） 第三步，理清要点，认真答题。 1.对原文要引用+提炼。 2.看分值巧妙总结答案。 如何做好散文阅读？ 考点分析：应用文 大纲要求： 了解并掌握教材中所涉及到的常用应用文体的特点及写法。 教材中所涉及的应用文体：便条、单据、书信，启事、通知、计划，总结、会议纪要、简报。（9种） 1．便条：了解便条的种类和特点。 2．单据：了解单据的各种类型，掌握各种单据的写法及注意事项。 3．书信：了解书信的种类，特别是专用书信的的书写格式；掌握一般书信的格式及写信的注意事项。 4．通知：掌握通知的要素和书写格式。 5．启事：了解启事的类别，掌握启事写作应注意的问题。 （注：《指南》中要求重点掌握以上5种） 考点分析：应用文 年度 内 容 11年 合同具有 、合意性、计划性的特点。(1分) 12年 请根据以下信息，以校长办公室的名义拟一则通知：班主任带队，统一穿校服，禁止携带手机，保持卫生，5月20日上午8点，精神文明标兵表彰大会，校体育馆。 （限200字以内） (5分) 13年 王朋5月4日在学校参加运动会时，不慎将自己的蓝色运动上衣丢失，请替王朋写一则内容完备、格式正确的寻物启事。（共5分） 14年 计划大体分为标题、正文、 三部分。 某学校园林专业学生，今年暑期将赴外地实习。李明是实习小组组长，需要从学校财会室预借实习费7400元。按学校要求，实习结束两周内到学校财会室凭票据结算。请你替李明写一张经费借据。（共5分） 15年 李明5月4日参加学校运动会时，在操场入口处捡到一个蓝色卡通钱包，内装一张交通卡、一张饭卡、一百五十元现金和几枚纪念币。请替李明写一则招领启事。（200字以内） （共5分） 温馨提示：1.应用文由知识性向写作性的改变 2.分值也随之由1分上升到5分 3.复习时侧重应用文写作，但也不可忽视填空题 考点分析：应用文 大纲要求： 了解并掌握教材中所涉及到的常用应用文体的特点及写法。 教材中所涉及的应用文体：便条、单据（14年）、书信，启事（13年15年）、通知（12年）、计划，总结、会议纪要、简报。 温馨提示： 1总结近四年的应用文考试情况 2.可以预测16年的应用文写作 考点分析：作文 考纲要求 能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章 基础等级 发展等级 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合文体要求 结构完整 语言通顺 书写规范 深刻 丰富 有文采 有创意 内容 20分 表达 20分 特征 20分 考点分析：作文 内容 11年 买彩票 12年 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆 13年 师傅徒弟切割钻石 14年 “山羊过独木桥”比赛 15年 女儿举报父亲高速公路上开车接电话 1.以材料作文为主要趋势，纯话题作文已经淡化 2.考题中对体裁不作具体要求。 3.不得套作、抄袭。 4.要求写一篇不少于800字的文章。 5.所给材料越来越贴近