政史地教学案民族.docVIP

政史地教学案 学科 地理 编号 8-05 执笔 雒彩霞 审核： 签批： 课 题 中国的民族 年级 【学习目标】运用民族分布图，说出我国主要少数民族的分布特征，知道主要少数民族的风土民情 知识与技能：读图能力训练 过 过程与方法： 讨论、分析法 情感态度与价值观：爱国主义思想 【重点难点】 我国的民族构成及分布 我国的民族政策 【自主学习】 1.我国大家庭中共有 个民族， 个少数民族。 2.汉族人口占总人口的比例是 %，其他民族人口的比例是 %，被称为少数民族，其中人口最多的少数民族是 ，人口有 。 3.各民族不论大小， 。 4.在少数民族聚居的地方实行 ，以利于保障少数民族自主地管理本民族事物的权利，利于加快发展民族经济、文化，促进各民族的共同繁荣。 5.在我国，各民族都有使用自己民族的 和保持自己 的自由，都有宗教信仰的自由，国家保护正常的宗教活动。 6.我国民族分布的特点是 。 【合作探究】 小组内相互交流讨论“自主学习”内容，并展示讨论成果： 1.小组长检查本组完成情况，2.组长提出问题，教师订正，预计5分钟。 （ （二）小