拼音单元-汉语拼音（六）.docxVIP

汉语拼音（6）[学习目标] 1、能够运用事物摆字母的字形，通过有趣的练习复习声母。2、了解同学的姓氏，能够拼读姓氏，明确姓氏的声母是什么。3、拼读音节，区分平、翘舌音和音、形相近的声母，进一步练习拼音，能够将同一类的事物连起来。4、能够认读所学的生字，并能给生字组词。[学习重点]1、能够运用事物摆字母的字形，通过有趣的练习复习声母。2、能够认读所学的生字，并能给生字组词。[学习难点]拼读音节，区分平、翘舌音和音、形相近的声母.[媒体运用]1．硬件媒体：计算机投影仪2．软件媒体：文字画面[教学时间]30分钟[教学过程预设]游戏复习 巩固声母1、出示声母卡片，学生认读。2、按顺序读出23个声母。3、游戏：找到迷路的声母。二、动手摆放 复习声母1、打开书24页，小朋友用什么摆出了哪些声母？2、学生自主练习：用准备的物品摆出你喜欢的声母。3、展示学生作品。4、拓展延伸：用我们这双灵巧的手也可以摆出很多声母的形状呢！边说边用手摆一摆吧：你用（）摆出了（）。借助姓氏 复习声母1、教师介绍姓氏的特点。2、播放录音：小朋友介绍自己的姓氏，引导学生学着刚才小朋友的样子，向周围的小朋友介绍自己。3、出示声母：g k h j q x zhchsh,想一想：你的父母、亲人、朋友的姓氏中有这些声母吗？同伴交流。4、介绍特殊的姓氏。四、字形区分 复习声母1、观察字形，区分b p d q.2、练习发音，区分平舌