整体与部分的教学设计.docVIP

《坚持整体与部分的统一》教学设计 教 材：人教版《思想政治》必修4《生活与哲学》第三单元第七课第二框 执教者：陕西师范大学政治经济学院08级思想政治教育一班 淡晓艳 【教材分析】 《坚持整体与部分的统一》是人教版必修四第三单元第七课第二框《用联系的观点看问题》中的内容。 《生活与哲学》第七课主要内容是唯物辩证法的联系观，主要包括两部分内容：世界是普遍联系的，用联系的观点看问题。 我们本节课要学习的内容《坚持整体与部分的统一》主要分析整体与部分的辩证关系，通过探究得出树立全局观念，搞好局部的观点。 《坚持整体与部分的统一》是唯物辩证法的联系观的要求，承接了前面联系观的内容，又为“掌握系统优化的方法”的学习做了良好的铺垫，因此它在教材中起承上启下的作用，也为以后哲学内容的学习打下牢固的理论基础，因此，本框题在《生活与哲学》中具有不容忽视的重要的地位。 【学情分析】 1、学生在日常生活中会经常会见到一些关于整体与部分关系的现象，对这一问题已初步形成了感性认识，为本节课理论内容的学习奠定了一定的现实生活基础。 2、学生在第七课第一框已经学过的世界是普遍联系的相关知识也为本节课的学习奠定了一定的知识基础。 3、这个年龄段的学生充满生机和活力，对任何事物都有很强的好奇心，学习兴趣很容易被激活，但是认识问题缺乏全面性、对事物的认识大多还是停留在感性认识的基础上。 4、高