方程的整理与复习课堂实录.docVIP

《方程的整理与复习》课堂实录 复习目标：　　 一、知识与技能：　　 使学生熟练掌握列方程解应用题的步骤，及其分析数量关系的方法。　 会正确熟练地解各种方程。　　 二、过程与方法：通过练习、比较的方法，巩固本单元的知识。　　 三、情感、态度与价值：通过练习，提高学生综合应用知识，解决问题的能力。 复习过程 一、简易方程的整理与复习 、什么是方程？什么是方程的解？什么是解方程？ 学生回答并举例子什么样的式子叫方程，并会区分解方程和方程的解。 解方程(P74页第1题 学生独立完成后集体订正。)　　X—6.5=3.2 　 　 4.8+X=7.2 　 　 　 　 　 3X=8.7 　 　 X÷8=0.4 12X—9=87 　 18+ 6X=48 　 　 12X－9X=8.7　　6×3+6X=48　　3（X+2.1）=42让学生上讲台上板书，并给大家说解方程的过程，使学生看到这些方程的变化过程并帮学生整理思路。师：你们能跟大家分享一下做解方程的时候应该注意什么么？ 生：等式两边要怎么变化都怎么变化 生：要记得写解字 生：验算的时候要带入原方程 【陈方圆评：学生通过练习并回想自己曾经犯过的错误，并说出来提醒大家，这样自己给自己起了强化作用，又提点了大家。】