望文生义成语 文案.docVIP

那些望文生义的成语们 ——高三语文专题复习 故事开篇 唐代有个节度使叫韩简，胸中没有半点文墨，却偏要附庸风雅。他喜欢与文人学士交谈，以显示自己“很有学问”。可是，由于“底子薄”，在与人交谈时对人家满口“之乎者也”常听不懂，结果闹了不少笑话。一次，他请一位孝廉1.孝，指孝悌者;廉，清廉之士。分别为统治阶级选拔人才的科目，始于汉代，在东汉尤为求仕者必由之途，后往往合为一科。亦指被推选的士人。 2.明清两代对举人的称呼。给他讲《论语·为政篇》，当那位老先生讲到“三十而立”时，他觉得很受启发。第二天，韩简跟部下讲起《为政篇》时说：“直到现在，我才知道古人发育很迟，要到三十岁才会站起来学会走路。”部下听了，有的想笑而不敢笑出来，有的则忍不住背过脸去偷笑。原来，他把“三十岁才学有所成”解释成“三十岁才学会走路。”本想卖弄自己的“学问”，由于望文生义，反而弄巧成拙，留下了笑柄。 误解：形容质朴单纯的田园生活。 正解：源自古乐府《君子行》：“君子防未然，不处嫌疑间，瓜田不纳履，李下不整冠。”比喻容易引起嫌疑的场合。 附：成语动画——瓜田李下 三：提问 为什么会望文生义？ 结论：1.词语误解 2.语境误解 3.眼神不好 四：词语误解例题分析 1.下列句子中，成语使用是否正确？ A.这篇文章内容粗俗，只有华丽的辞藻，竟然在报