[原创]2015年《南方新课堂·高考总复习》数学(理科) 第八章 第1讲 平面向量及其线性运算[配套课件].pptVIP

* 第八章 平面向量 第1讲 平面向量及其线性运算 从近几年的高考试题看， 向量的线性运算、共线问 题是高考的热点，尤其是 向量的线性运算出现的 频率最高，多以选择题、 填空题的形式出现，属中 低档题目. 预计 2015 年高考仍将以 向量的线性运算、向量的 基本概念为主要考点，也 可与向量加、减的三角形 法则和平行四边形法则 交汇命题. 1.平面向量的实际背景及基本概念. (1)了解向量的实际背景. (2)理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义. (3)理解向量的几何表示. 2.向量的线性运算. (1)掌握向量的加法、减法的运算，并理解其几何意义. (2)掌握向量数乘的运算及其意义，理解两个向量共线 的含义. (3)了解向量线性运算的性质及其几何意义. 3.平面向量的基本定理及坐标表示. (1)了解平面向量的基本定理及其意义. (2)掌握平面向量的正交分解及其坐标表示. (3)会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算. (4)理解用坐标表示的平面向量共线的条件. 考情风向标 考纲要求 记作 a＝b 长度______且方向______的向量 相等向量 零向量与任一向量______或共线 方向______或______的非零向量 共线向量 (平行向量) 非零向量 a 的单位向量为± 长度等于________的向量 单位向量 记作____ 长度为____的向量；其方向是任意的 零向量 平面向量是自由向量 既有______又有______的量；向量的 大小叫做向量的______(或称____) 向量 备注 定义 名称 1.向量的有关概念 大小 方向 长度 模 零 0 1 个单位 相同 相反 平行 相等 相同 a－b＝a＋(－b) ________法则 求 a 与 b 的相反向 量－b 的和的运算 叫做 a 与 b 的差 减法 (1)交换律： a＋b＝______. (2)结合律： (a＋b)＋c ＝____________ 求两个向量和的 运算 加法 运算律 法则(或几何意义) 定义 向量 运算 2.向量的线性运算 三角形 b＋a a＋(b＋c) 三角形 平行四边形 λ(μa)＝________； (λ＋μ)a ＝_____________； λ(a＋b) ＝_____________ (1)|λa|＝________ (2)当λ0 时，λa 的方向与 a 的 方向______；当λ0 时，λa 的 方向与 a 的方向______；当λ ＝0 时，λa＝______ 求实数λ与向量 a 的积的运算 数乘 运算律 法则(或几何意义) 定义 向量 运算 (续表) 相同 相反 0 λμa λa＋μa λa＋λb |λ||a| 3.平面向量基本定理 不共线 如果e1，e2是同一平面内的两个________向量，那么对于这一平面内的任意向量a，有且只有一对实数λ1，λ2，使a＝λ1e1＋λ2e2，其中不共线的向量e1，e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底. 4.平面向量坐标运算 (1)向量加法、减法、数乘向量及向量的模： (2)向量坐标的求法： ①若向量的起点是坐标原点，则终点坐标即为向量的坐标. 设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a＋b＝(x1＋x2，y1＋y2)， (λx1，λy1) 5.共线向量及其坐标表示 (1)向量 a(a≠0)与 b 共线的充要条件是存在唯一一个实数λ， 使得________. b＝λa (2)设 a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，其中 b≠0，当且仅当 x1y2 －x2y1＝0 时，向量 a，b 共线. ) A 1.设平面向量 a＝(3,5)，b＝(－2,1)，则 a－2b＝( A.(7,3) B.(7,7) C.(1,7) D.(1,3) 解析：依题意得 a－2b＝(3,5)－2(－2,1)＝(7,3). D 3.(2013 年广东汕头二模)如图 8-1-1，在正六边形 ABCDEF 图 8-1-1 D 5.已知向量p＝(2，－3)，q＝(x,6)，且p∥q，则|p＋q|的值 为______. C 考点 1 平面向量的基本概念 例 1：(1)已知 O 是平面上一定点，A，B，C 是平面上不共 则点 P 的轨迹一定通过△ABC 的( ) A.外心 C.内心 B.垂心 D.重心 答案：D A.外心 B.内心 C.重心 D.垂心 量，故点 P 在∠BAC 的平分线上，所以点 P 的轨迹通过△ABC 的内心. 答案：B 【互动探究】 A.2 C.4 B.3 D.5 B A.重心、外心、垂心 B.重心、外心、内心 C.外心、重心、垂心 D.外心、重心、内心