培养健康心理幻灯片.pptVIP

* 第二节 学会和谐交往 教学活动 在与人交往中总会遇到一些不愉快，当你面临以下情况时，你应该怎样正确处理呢？请先在小组内讨论，然后采用“小品表演”的形式进行展示。 （1）你是一个不太擅长与人沟通的人，下周就要进行就业应聘面试了，怎么办呢？ （2）你和小王、小张同在一家企业实习，而实习结束时只有一个就业名额。最近听说他们在背后说自己的坏话，你又会如何处理呢？ （3）周末你在宿舍午睡，A同学却把收音机的声音开得很大，你已经两次提醒他开小点，但他始终无动于终，怎么办？ 第二课 培养健康心理 * 第二节 学会和谐交往 教学活动 请整理克服人际交往障碍的方法并完成下表： 第二课 培养健康心理 人际交往的障碍 克服的对策 人际交往中的“羞涩” 人际交往中的“猜疑” 人际交往中的“自私” * 第二节 学会和谐交往 教学活动 请寻找人际交往的技巧、人际交往中的障碍与人际交往的基本原则之间的联系，填写下表，并说说自己对人际交往的基本原则的指导作用的认识。 第二课 培养健康心理 人际交往技巧 符合的基本原则 人际交往的障碍 违背的基本原则 展示自身魅力 人际交往中的“羞涩” 学会自我克制 人际交往中的“猜疑” 提高沟通技巧 人际交往中的“自私” 回第2页 * 三、常见人际关系的处理 1.学校内的人际关系 ◆同学关系。处理好同学关系，要做到以下几个方面： 第一，用友爱去播种；第二