2015年高中历史 1.1首创中央集权制度的秦始皇学案 北师大版选修4.doc

学案1　首创中央集权制度的秦始皇 [课标要求]　简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。 一、从质子之子到少年秦王 1．出生：吕不韦小妾赵姬所生，取名为政。 2．即位：公元前247年，庄襄王病逝，年仅12岁的嬴政登上王位，由吕不韦辅政。 3．初显雄才大略 (1)公元前238年，嬴政一举消灭嫪毐集团发动的叛乱。 (2)公元前237年，嬴政免去吕不韦的相职，大权独揽。 二、十年兼并，统一中国 1．准备：用人唯才，虚己待人，广招天下英才。 2．战略方针：远交近攻、分化瓦解、集中力量、各个击破、选准时机进行决战。 3．进程 (1)公元前230年灭掉韩国。(2)公元前225年，秦军攻魏，魏亡。(3)公元前223年灭楚。(4)公元前222年，燕、赵彻底灭亡。(5)公元前221年秦军灭齐。 4．结果：嬴政完成统一大业，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝。 [重点精讲] 1．秦统一天下是历史发展的必然 (1)生产力的提高，各地经济联系的加强，为统一提供了必要的经济基础。 (2)形成以华夏族为中心，比较稳固的民族共同体，为统一奠定了民族基础。 (3)长期战争使人民渴望统一、和平。 (4)经过长期的兼并战争形成了局部统一。 2．秦统一的意义。 标志着中国进入“大一统”的政治时代，中国历史上第一个统一的疆域辽阔的封建国家正式形成，具有划时代的历史意义。政治上结束分裂割据局面，国家走向统一；经济上有利于社会经济的恢复与发展；有利于人民生活的安定和加强民族交流融合。 深化探究 材料　秦军扫六合得天下一统，兵威之猛世所罕见，无论哪个将领指挥大军，都可打出辉煌的战绩。 思考 秦军能一再大捷并最终一统天下的有利条件有哪些？ 答案　商鞅变法使秦国的综合国力在六国中最强大是根本条件；嬴政具有雄才大略，用人唯才，采用远交近攻的正确策略等也加快了统一进程；顺应民意，得道多助。 三、统一的多民族国家的形成和巩固 1．北击匈奴，南伐百越 (1)北击匈奴 ①原因：匈奴常深入中原进行袭扰掠夺；秦始皇为了北部边疆安全。 ②措施：伐匈奴，夺河套，设置县，徙民 耕垦戍守；修筑万里长城。 (2)南伐百越 ①派屠睢率军南征，统一东南和岭南地区，置闽中郡、南海郡、桂林郡、象郡，并迁徙数十万人与越人杂居。②公元前214年后开凿了灵渠。 (3)意义 ①秦朝疆域扩大到东至大海，西至陇西，南及南海，北及长城内外。②促进各民族间经济文化交流，推动了各民族的大融合，使我国形成了统一的多民族的封建国家。 [历史评价] 如何认识秦始皇修筑长城？ (1)一定程度上阻挡了外敌入侵；保障了沿边人民的生产生活；世界建筑奇迹之一；中华民族的象征。 (2)加重了人民的负担，是秦暴政的表现，激化了社会矛盾。 2．创建中央集权制 (1)更改名号，自称“始皇帝”。 (2)中央置三公九卿。三公即丞相、太尉、御史大夫。三公之下设九卿。 (3)秦始皇采纳李斯的建议，在全国推行郡县制。 (4)统一法律、文字、货币、度量衡。 (5)另外，将六国贵族后裔连同富豪一起迁到咸阳，集中监视；将六国故都原有的城郭及所建的边城、关塞一律拆毁；以咸阳为中心，修建驰道；晚年下令“焚书坑儒”，禁止私学。 [概念辨析] 专制主义与中央集权 专制主义是与民主政体相对立的概念，指一个人或少数几个人独裁的政权组织形式，体现在帝位终身制和皇位世袭制上，其主要特征是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军政、财政大权都具有独断性和随意性。中央集权是相对于地方分权而言的，其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。 [重点精讲] 为何说丞相等三公的设置加强了专制集权？ 丞相、太尉、御史大夫三者之间各自分权，互不统属，对皇帝负责，由皇帝任命，使军政大权都集中于皇帝手中。 [教材互补] 三公九卿和郡县制是加强皇权的重要措施……形成了一个从中央到地方的金字塔式的统治体系，确保了皇帝对全国的统治，组建起一个空前的专制主义中央集权国家。(人民版) 深化探究 探究点1　郡县制——中央集权的建立 材料　周朝实行分封制，诸侯们对周王室除了有纳贡、服役和保卫的义务外，还在封地内享有行政权、司法权和军事指挥权。宗法制与周礼遭到破坏后，王室就失去控制各诸侯的力量，走向灭亡。秦统一后实行郡县制，郡县官吏的任免权操纵在皇帝手中，“有罪得以黜，有能得以赏”，从根本上消除了地方与中央的对立，将地方的权力都集中在中央。 思考 (1)西周和秦朝各推行怎样的地方行政制度？二者的演变体现出怎样的政治发展趋势？ (2)与分封制相比，为何郡县制有利于加强中央集权？ 答案　(1)制度：分封制、郡县制。 趋势：由地方分权趋向于中央集权。 (2)分封制下诸侯在政治、经济、军事等方面有极大自主权，爵位