八年级上_全等三角形同步练习.docVIP

11.1全等三角形同步练习 一．基础知识 1、能够______________的图形就是全等图形, 两个全等图形的_________和________完全相同。 2、一个图形经过______、______、_________后所得的图形与原图形 。 3、把两个全等的三角形重合在一起，重合的顶点叫做 ，重合的边叫做 ，重合的角叫做 。“全等”用“ ”表示，读作 。 4、全等三角形有这样的性质：全等三角形的 相等， 相等。 二、基础训练 5、如图所示，△ABC≌△DEF， 对应顶点有：点___和点___，点___和点___，点___和点___； 对应角有：____和____，_____和_____，_____和_____； 　对应边有：____和____，____和____，_____和_____． 6、如图（1），点O是平行四边形ABCD的对角线的交点,△AOB绕O旋转180°,可以与△______重合，这说明△AOB≌△______．这两个三角形的对应边是AO与_____，OB与_____，BA与______；对应角是∠AOB与________，∠OBA与________，∠BAO与________． 7、如图，已知△ABC中，AB=3，AC=4, ∠ABC＝118°,那么△ABC沿着直线AC翻折，它就和△ADC重合，那么这两个三角形________，即____________所以DA=______，∠ADC＝_____°。 8、如图△ ABD ≌ △CDB，若AB=4，AD=5，BD=6，则BC= ，CD=______, 第8题 第9题 9、如图，已知△ABC≌△ADE,∠C=∠E,BC=DE, 其它的对应边有： ， 对应角有： 。想一想: ∠ BAD= ∠ CAE吗?为什么? 10、如图，若，且，则= ． 11.如图，分别为的，边的中点，将此三角形沿折叠，使点落在边上的点处．若，则等于（ ） A． B． C ． D． 12、如图，，=30°，则的度数为（ ） A．20° B．30° C．35° D．40° 13、如图，△ABD绕着点B沿顺时针方向旋转90°到△EBC，且∠ABD=90°， （1）△ABD和△EBC是否全等？如果全等，请指出对应边与对应角。 （2）若AB=3cm,BC=5cm,你能求出DE的长吗？ （3）直线AD和直线CE有怎样的位置关系？请说明理由。 14、如图，已知△EFG≌△NMH，∠F与∠M是对应角。 （1）写出相等的线段与角。 （2）若EF=2.1cm,FH=1.1cm,HM=3.3cm ,求MN和HG的长度。 11.2 全等三角形的判定 基础巩固 一、填空题[来源:学_科_网] 1．木工师傅在做完门框后为防止变形，常如图1所示那样钉上两条斜拉的木板条，这样做的数学依据是_______________________． 图1 图2图3图4 2．如图2所示，已知△ABC≌△ADE，∠C=∠E，AB=AD，则另外两组对应边为________，另外两组对应角为________． 3．如图3所示，AE、BD相交于点C，要使△ABC≌△EDC，至少要添加的条件是________________，理由是________________． 4．如图4所示，在△ABC中，AB＝AC，D为BC的中点，则△ABD≌△ACD，根据是_______，AD与BC的位置关系是_______． 5．如图5所示，已知线段a，用尺规作出△ABC，使AB=a，BC=AC=2a． 作法：(1)作一条线段AB=________； (2)分别以_______、_______为圆心，以________为半径画弧，两弧交于C点； (3)连接_______、_______，则△ABC就是所求作的三角形． 图5图6图7 二、选择题 6．如图6所示，AB∥CD，AD∥BC，BE＝DF，则图中全等三角形共有( )对． A．2 B．3 C．4 D．5 7．全等三角形是( ) A．三个角对应相等的三角形 B．周长相等的两个三角形 C．面积相等的两个三角形 D．三边对应相等的两个