2016-2017届高中数学 第二章 圆锥曲线与方程章末复习课 新人教A版选修1-1.docVIP

【金版学案】2016-2017学年高中数学 第二章 圆锥曲线与方程章末复习课 新人教A版选修1-1 [整合·网[警示·易错提醒]1．关注圆锥曲线“定义”的三点应用(1)在求轨迹方程时若所求轨迹符合某种圆锥曲线的定义则根据圆锥曲线定义写出所求的轨迹方程．(2)涉及椭圆、双曲线上的点与两个定点构成三角形问题时常用定义结合解三角形的知识来解决．(3)在求有关抛物线的最值问题时常利用定义把焦点的距离转化为到准线的距离结合几何图形利用几何意义去解决．2．研究圆锥曲线几何性质的两个注意点(1)应把不是标准方程的化为标准方程形式；(2)有字母的注意分类讨论．直线、圆锥曲线的位置关系易错点(1)直线与圆锥曲线交点问题(或弦长问题)不注意直线的斜率是否存在以及是否大于0；(2)中点弦问题使用“点差法”不注意直线存在的条件． 专题一　圆锥曲线定义的应用圆锥曲线的定义是相应标准方程和几何性质的“源”对于圆锥曲线的有关问题要有运用圆锥曲线定义解题的意识回归定义”是一种重要的解题策略．在高考试题中有关圆锥曲线的问题很多都需要利用圆锥曲线的定义求解．在选择题、填空题中应用得更多一些．[例1]　一动圆与两圆：x＋y＝1和xy2－6x＋5＝0相外切．求动圆圆心的轨迹．解：＋y＝1是以原点为圆心半径为1的圆；x＋y－6x＋5＝0化为标准方程为(x－3)＋y＝4是圆心为A(3)，半径为2的圆．设所求动圆圆心为P动圆