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新课标(RJ) 专题三┃方程、不等式应用 专题三┃ 考点分析 考点分析 专题三┃ 热点探究 热点探究 专题三┃ 热点探究 专题三┃ 热点探究 专题三┃ 热点探究 方程与不等式(组)的应用在中考中多以考查“列方程、不等式”解决形式多样的应用题目的形式出现.并且利用“方程思想”、“不等式思想”联系其他知识进行综合性考查.河北中考每年都有一个这样的应用题目出现,近两年集中在20,21题.例1 [2012·河北] 如图-1,某市A,B两地之间有两条公路,一条是市区公路AB,另一条是外环公路AD-DC-CB.这两条公路围成等腰梯形ABCD,其中DC∥AB,AB∶AD∶DC=10∶5∶2.(1)求外环公路总长和市区公路长的比;(2)某人驾车从A地出发B地,平均速度是40 返回时沿外环公路行驶,平均速度是80 ,结果比去时少用了求市区公路的长.
图-1解:(1)设AB=10x ,则AD=5x ,CD=2x 四边形ABCD是等腰梯形,DC∥AB,=AD=5x.+DC+CB=12x.外环公路总长和市区公路总长的比为12x∶10x=6∶5.(2)由(1)可知,市区公路的长为10x ,外环公路的长为12x 由题意,得=+,解这个方程,得x=1.=10.答:市区公路的长为10 题干关键词:总长,等腰梯形,平均速度提示:关键是理解题意,表示出外环公路与市区公路的长,此题用到的公式是:时间=路程÷速度.例2 [2011·河北] 甲、乙两人准备整理一批新到的实验器材.若甲单独整理需要40分钟完工;若甲、乙共同整理20分钟后,乙需再单独整理20分钟才能完工.(1)问乙单独整理多少分钟完工?(2)若乙因工作需要,他的整理时间不超过30分钟,则甲至少整理多少分钟才能完工?题干关键词:共同整理,完工1)将总的工作量看作单位1,根据本工作分两段时间完成列出分式方程,解之即可;(2)设甲整理y分钟完工,根据乙的整理时间不超过30分钟,列出一次不等式,解之即可.解:(1)设乙单独整理x分钟完工,根据题意得:+=1,解得x=80,经检验,x=80是原分式方程的解.答:乙单独整理80分钟完工.(2)设甲整理y分钟完工,根据题意,得+,解得y≥25.答:甲至少整理25分钟才能完工.
作图类中考试题,立足基础,突出创新与数学思想方法的考查.纵观2012年全国各地的作图类中考试题,情景型,设计型,阅读型,开放型和网格型复习技巧点拨:要熟练掌握基本的尺规作图方法,中考中的作图类题型主要是在基本作图的基础之上加上一些接近生活的背景,但不论题目换成什么样的背景,只要我们牢记基本作图方法就可以以不变应万变.例1 [2011·河北] 如图-1,在6×8网格图中,每个小正方形边长均为1,点O和△ABC的顶点均为小正方形的顶点.(1)以O为位似中心,在网络图中作△A′B′C′,使△A′B′C′和△ABC位似,且位似比为1∶2;(2)连结(1)中的AA′,求四边形AA′C′C的周长(结果保留根号).
图-1解:(1)如下图:
(2)四边形AA′C′C的周长为6+4.题干关键词:位似提示例2 [2012·珠海] 如图-2,在△ABC中,AB=AC,AD是高,AM是△ABC外角∠CAE的平分线.(1)用尺规作图的方法,作∠ADC的平分线DN;(保留作图痕迹,不写作法和证明)(2)设DN与AM交于点F,判断△ADF的形状.(只写结果)
图-2解:(1)如下图:
(2)△ADF是等腰直角三角形.题干关键词:角平分线提示:角平分线作法,等腰三角形的判定.解:原式=2-2×+3+1=3+2解:原式=1-=-解:原式=
==a-b.解:原式=
==当a=(-1)+=1+时,原式===解:原式==-,x为整数,∴若使分式有意义,x只能取-1和1.当x=1时,原式=当x=-1时,原式=1.
解:原方程化为-1=方程两边同时乘(x+2)(x-2),得(x+2)-(x+2)(x-2)=8.化简,得2x+4=8.解得x=2.检验:x=2时,(x+2)(x-2)=0x=2不是原分式方程的解,原分式方程无解.解:原方程组可化为:
+②得:11x=22,∴x=2.把x=2代入①得y=3 .方程组的解为
本专题是初中数学最基本的知识点凝聚,是基本运算能力的具体展现.河北中考主要通过选择、填空和19题来考查,累计分值8到10分.题目特点:虽属低中档题目,但有一些学生丢分.特别提醒:无论是数的运算还是式的运算都必须格外注意符号,特别是总之,计算无捷径,认真细心是关键.例1 计算:|-4|-(-3)+6×+(-1)特别提示:注意零指数幂、偶次幂、负整数指数幂的运算.解:|-4|-(-3)+6×1)2012
=4-1+(2-3)+1=3.例2 [2012·北京] 计算:-2++特别提示:特殊角的三角函数值一定要记准确.例3 [20
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