教科版八年级物理2.2_运动的描述课件.pptVIP

四. 运动和静止的相对性: 例1: 同学们坐在教室里上课,以教室为参照物,你们是 的,以太阳为参照物,你们是 的;以窗外飞过的小鸟为参照物,你们是 的; 天体间的“运动与静止” 趣闻轶事中的“运动与静止” 运动的描述 一、教学目标： 1.了解运动的分类 2.知道什么叫参照物 3.能正确判断物体的运动情况。 4.知道运动和静止的相对性。 二、重点： 1.知道什么叫参照物 2.能正确判断物体的运动情况 3.知道运动和静止的相对性 三、难点： 能正确判断物体的运动情况 四、新课教学 （一）新课导入 物理学中，是怎样描述物体的运动？ 在物理学中，用物体的位置变化描述 （二）参照物 根据上图讨论自己的看法 1、小明看到火车旁的三位同学在后退，是以什么为标准的？ 以车厢为标准 2、男孩看到火车动了，是以什么为标准的？ 以路面或车站为标准 为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？ 比较标准不同 说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫参照物 假定不动的 做一做 将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考： 1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 判断物体是运动还是静止 一看选哪个物体作参照物。 二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化，如果发生了位置变化，那么被判断物体就是运动的；如果没有发生位置变化，那么被判断物体就是静止的。 将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考： 1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 运动 静止 物体的运动和静止是相对的 我们通常所说的运动或静止是以地面或地面上固定不动的物体为参照物的。 文具盒 课本 课桌 做一做 静止 运动 运动 经验总结: 判断物体是运动还是静止,关键是看物体与参照物的位置是否变化,如果不变,则物体是静止的;如果位置发生变化, 则物体是运动的. 1、我们通常所说的“太阳东升西落”，是以谁为参照物呢？ 2、而地理学科中所说的“地球绕着太阳转”又是以谁为参照物呢？ 3、地球同步卫星与地球一起在做同步运动，如果以地球为参照物，地球同步卫星是运动还是静止？ 正在表演的飞机 加油机和受油机 第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹．这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢? 例1、下列几种运动中，属于机械运动的是（ ） A、春天，桃树上结出桃子 B秋天，熟透的苹果落向地面 C、上课的铃声传到同学耳中 D、晚上，探照灯射向天空 B 例2、以下描述说法正确的是（ ） A、以电梯内的某一乘客为参照物,其他乘客是运动的 B、以电梯为参照物，所有的乘客都是运动的 C、以地面上的 树为参照物,乘客是运动的 D、以路上行使的 汽车为参照物,乘客是静止的 C 例3、直升机上飞行员看到地面的楼房竖直向上运动，则该飞行员所选的参照物是（ ） A、地面 B、楼房 C、直升机 D、水平飞翔的小鸟 C 例4、甲看到路旁的 树木向北运动，乙看到甲静止不动，如甲乙都以地面为参照物，则它们应该是（ ） A、甲向南，乙向北运动 B、甲向北，乙向南运动 C、甲乙都向北运动 D、甲乙都向南运动 D 总结：运动和静止的判定方法 A、判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个参照物，看被研究的物体相对于参照物的位置是否变化，如果位置发生变化就是_________，否则就是_________。 B、运动快慢和方向相同的不同物体，互为参照物是______。 C、运动快慢不同，运动方向相同或相反的不同物体，互为参照物是_________。 运动的 静止的 静止的 运动的 一、填空题 1．飞行员在描述飞机俯冲时说，“大地迎面扑来”。这是以_____ 做参照物。 2．在研究物体的运动时，总要选一个________的物体作为参照物，研究行驶的汽车里的人的运动时，以路旁的树为参照物，人是_______的，以汽车为参照物，人是_____的。 飞机 假定不动 运动 静止 3．月亮在云间穿行，以_____为参照物时，月亮是运动的，以______为参照物时，云是运动的。 云 月亮 4．人造地球同步卫星相对于地面是______的，相对于太阳，它是______的。 二