2014年高二历史同步课件：第一单元《第4课第一次世界大战的后果》(人教版选修3).pptVIP

一、如何分析一战的性质？ (1)分析战争的性质主要看交战双方的目的，这个目的应该贯穿在战争的起因、经过和结果中。第一次世界大战是非正义的帝国主义性质的战争，主要因为： ①从战争的起因来说，第一次世界大战是各帝国主义国家政治经济发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。 ②战争过程中，各帝国主义国家提出的战争目标和瓜分领土的要求，露骨地显示了这次战争的侵略性质。如德国要求夺取英国、法国、比利时、葡萄牙等国的殖民地，把势力扩张到南美，同时扩大其在巴尔干的势力。英国的目的是为了打败德国，保持世界霸主地位，夺取德国在非洲的殖民地。日本是为了抢占德国在中国和太平洋地区的势力范围和殖民地等。 ③从战争的结果看，在战胜国对战败国的处置中，巴黎和会的召开就是战胜国对战败国的宰割、掠夺。 (2)分析战争性质还要注意区别整体与个别、全局与局部的关系，一战中，塞尔维亚和比利时是为了保卫自己的主权和独立而战，是正义的民族解放战争，但这不能从整体上改变一战的非正义性。 1．大前提：“一战”是一场帝国主义战争，作战的双方都 是非正义的。 小前提：塞尔维亚、比利时参加了“一战”。 结论：塞尔维亚、比利时进行的是非正义的帝国主义战争。 在这一推理中 (　　) A．大前提正确，小前提正确，结论错误 B．大前提正确，小前提错误，结论正确 C．大前提错误，小前提正确，结论正确 D．大前提错误，小前提正确，结论错误 解析：一战是非正义的帝国主义制质，但塞尔维亚、比利时参战具有正义的民族解放战争性质。 答案：A 二、第一次世界大战产生了哪些客观进步作用？ (1)第一次世界大战使得资本主义世界被打开了一个缺口，在占世界土地面积1/6的俄国诞生了第一个社会主义国家——苏维埃俄国。 (2)第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒，这些国家和地区的民族资本主义得到一定的发展。在俄国十月革命的推动下，战后民族解放运动掀起新高潮。 (3)第一次世界大战成为一系列新技术的催化剂，战争对物资的旺盛需求，也促使人们不断改进生产流程，为生产管理的革新提供了条件。 (4)第一次世界大战促使政府机构改变了职能。随着战争的延长，各国政府不得不建立起一整套机构，以有效地利用全国的人力、物力。这些机构着手干预私人企业的投资方向，负责分配政府的定单，控制原材料的供应，协调各种经济关系，垄断对外贸易。 (5)第一次世界大战对军事理论的发展产生了重大影响，战后出现了总体战、闪电战、坦克制胜论、空军制胜论以及坚固防御工事制胜论等军事理论。 (6)第一次世界大战改变了人们的思想观念。战后世界各国人民中普遍兴起了和平主义、人道主义思潮，这是人类对战争反思的重要成果。从本质上说，这些反思是对野蛮的否定，标志着人类文明程度的提高。 2．一战成为一系列新技术发展的催化剂。符合这一描述的 是 (　　) ①飞机受重视，汽车也引起人们的关注　②化工技术发展　③生产流程和生产管理改进　④政府加强对私人经济的干预 A．①②③　　　　　 B．①②③④ C．②③④ D．①②④ 解析：本题考查学生调动和运用知识的能力。④不属于对新技术的影响，排除含④的选项，故选A。 答案：A 高频考点 考查一战的影响 [示例]　对于战争，仁者见仁，智者见智，各有说法。阅读下面三位同学关于一战的言论： 材料　李东：战争是各方矛盾、纠纷不断发展的结果，战争是国家之间、民族之间、阶级之间或军事集团之间的武装斗争，为的只是各自的利益…… 张妮：十分厌恶战争，觉得战争十分残酷无情，给许多无辜的人们带来了深重的灾难，威胁人类生存。 吕卫：战争给人们无尽的伤痛，它使多数人陷入流离失所的困境，它的结局……无疑是人们自制的最大灾难。 请回答： (1)李东指出“战争是各方矛盾、纠纷不断发展的结果”，请结合第一次世界大战的有关史实说明这一观点的合理性。 (2)张妮和吕卫两位同学从哪一角度对战争进行了评述？一战还给人类带来了怎样的影响？ [解析]　第(1)问分析结论所包含的内容，再结合一战的相关史实进行论证；第(2)问“角度”侧重于灾难性，“影响”要全面进行归纳总结。 [答案]　(1)欧洲列强之间的矛盾纷繁复杂，存在法德矛盾、英德矛盾和俄奥矛盾。英德两国围绕争夺殖民地和世界霸权，矛盾不断激化，逐渐成为帝国主义国家之间的最主要矛盾。 (2)角度：战争给人类社会带来巨大灾难和创伤。 对人类社会的影响：一战成为一系列新技术发展的催化剂；促使政府机构改变了职能；改变了人们的思想观念，如和平主义思潮的盛行。 图文探究 考查一战的影响 探究 目的 (1)知识层面：考查一战带来的灾难、政治危机及民族解放运动 (2)能力层面：考查学生材料解析及综合运用知识的能力 [探究示例