6.1人的认识从何而来.pptVIP

* 第六课 求索真理的历程 这则寓言故事说明了什么哲学道理 ？ 哲学家问船夫：“你懂数学吗？” “不懂。”船夫说。 “你的生命价值失去了三分之一，” 哲学家说，“你懂哲学吗？” “更不懂。” 哲学家感慨:“那你的生命价值就失去了一半！” 一个巨浪把船打翻，哲学家掉在河里。 船夫问：“你会游泳吗？” “不会，不会！” 船夫说：“那你的生命价值就失去了全部。” 寓言故事 第一框 人的认识从何而来 学习内容： 实践及其特点 实践是认识的基础 探究活动1（P42） 辩证唯物主义 杜威 辩证唯物主义 费尔巴哈 辩证唯物主义 黑格尔 实践和动物的活动没有本质的区别 实践是人们有意识的活动， 与动物本能有本质的区别 实践是人们为了满足自己生理需要 而进行的一种“利己主义”活动 实践具有社会性，不是 单个人的、孤立的活动 实践是人的精神的，观念的活动 实践是客观的物质性活动 （1） （2） （3） 人们改造客观世界的物质性活动 主观能动性 社会历史性 客观物质性 ①实践是认识的唯一来源 ②实践是认识发展的动力 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准 ④实践是认识的目的和归宿 ① ② ③ 人 的 认 识 从 何 而 来 一实践含义 二实践的特点 实践是认识的基础 认识反作用于实践 三实践与认识关系 一、实践的含义： 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动 自然界和