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教育科学出版社初中英语单词表 （2015 全英英解释版） 学英语单词，你是做加法还是减法？ 做减法，是用中文解释英文单词，在一段时间强化后，词汇量快速升高。不投入大量时间后， 词汇量逐渐减少：因为随着时间的推移，不断的向下减。 做加法，是用英英理解英文单词。因为其解释是用英文的，在背的过程中，即复习了以前的单 词。同时用英英理解的方式你使你对英文的很多东西产生兴趣，如原版的电视，电影，歌曲， 新闻等等。在不知不觉中，即使不进行强化，也会在平时中增加你的词汇量。 简介： 本文以原版的中英文词汇表为基础进行的全英文解释的转换，转换的过程有以下规则： 、如果同一单词有不同意义，那么会单独分开进行解释； 、还有音标，但相关的美式及英式发音不能集成在文档中，如需要，请与作者联系； 、有相关的例句，但由于格式原因被去掉，如需要原始文档，请与作者联系； 为什么做全英文版的初中词汇表？ 答复：打个比方，英汉词汇表就好比是一个人学走路时用的拐杖，在刚开始的时候可能还有点 用，但如果要真正学会走路最终还是要扔掉拐杖，去接触英英解释的词汇表，去接触真实的英语环境。 使用英英词汇表还有以下好处： 、节省你学词汇表的时间，提高你学词汇的效率，并且能够养成英英思维的良好习惯：你是用旧 的英文单词理解新的英文单词，在