小学数学学业评价标准的研究与开发_张华.pdfVIP

第 卷第 期 ， ３１ １０ Ｖｏｌ．３１ Ｎｏ．１０ 年 月 ＣＵＲＲＩＣＵＬＵＭ，ＴＥＡＣＨＩＮＧ ＭＡＴＥＲＩＡＬ ＡＮＤ ＭＥＴＨＯＤ ， 　 　 　 ２０１１ １０ Ｏｃｔｏｂｅｒ ２０１１ 小学数学学业评价标准的研究与开发＊ ， 张 华 卢 江 　 　 （ ， ） 人民教育出版社 小学数学室 北京 １０００８１ ： 、 ， 摘要 建构一套科学 客观的小学数学学业评价标准体系 发挥评价的激励与改进 。 功能是数学课程改革的主要目标之一 小学数学学业评价体系具备多元化的评价目 、 、 。 ， 标 多层级的评价维度 多样化的评价方法 同时 在该体系下研发的评价工具具 、 ， 、 、 有较高的信度 效度和可操作性 能对学生数学知识技能 数学认知能力 数学学 ， 习的日常行为以及情感与态度等学业表现进行评价 客观地监测学生数学学业水 ， 。 平 为数学教学提供有效的反馈信息 ： ； ； 关键词 数学学业表现 评价标准 评价工具 中图分类号： 文献标志码： 文章编号： （ ） Ｇ６２３．５ Ａ １００００１８６２０１１ － － － 　 　 ， 。 《 》 随着课程改革实验的推进与逐步深入 打破 学提供具有针对性的反馈信息 当前的 课标 传统的选拔式评价， ， 改革学业评价的呼声日益高 仅设置了学段的概略目标 对教学的过程缺乏必 。 《 。 ， 涨 国家中长期教育改革和发展规划纲要 要的监控和引导 数学学业评价标准的建立 将 （ — ）》 《 》 ， 年 中明确指出要提高义务教育 课标 中每一项教学目标具体化 明确学生在 ２０１０ ２０２０