2015年第2学期家长会PPT--小小一班.ppt

尊敬的各位家长： 时间脚步匆匆，转眼间一年过去了。一群可爱的孩子在慢慢的长大，而我们这个刚刚组建的大家庭里也留下了许多孩子们成长的足迹。仔细回顾这一年，有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水、挂着鼻涕的稚嫩小脸；听见的是一声声哀怜的叫喊：“我不要老师，我要妈妈，我要回家……”快乐的是：孩子们从不乐意上学到高高兴兴上幼儿园，并能主动有礼貌的和老师打招呼；从家人喂着吃饭都不愿意吃到现在能自己大口大口的吃；从不会穿鞋子到自己学着穿；从不敢参加活动到争着回答老师的问题……在这其中包含了我们老师的心血，当然也离不开家长们的支持、配合。而我也在带小小班的这一年中深刻体会到了对小小班幼儿进行行为习惯培养的感悟。 托班幼儿的身体心理特点 多数托班的孩子处在2—3岁之间，他们对事物充满好奇，喜欢到处跑动，还喜欢碰碰这个、摸摸那个。如，我们班上有个别孩子喜欢把东西放到嘴里，有的孩子爱和同伴追逐等。除此之外，托班幼儿还有了初步的交往意识，但不能用语言顺利的和同伴交往，往往用动作表示，容易引起纠纷。如，有的孩子很想和XX小朋友做朋友，于是他经常找机会坐在这个小朋友旁边，还不时的用手去抱他，拉他的衣服，然后这个小朋友可能就误以为自己被欺负了。另外，由于孩子在家都是独苗，他们有强烈的“自我中心”倾向，总以自己的角度出发看问题，特