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武冈市云峰中学2016年上学期月考试题 《 》试卷（ ） （时量： 分钟 满分： 分） 一、基础知识(每小题3分,共计18分)1. 下列词语的书写和加方括号字的注音均无误的一组是(　　)2. 下列没有错别字的一组是(　　) C. 正襟危坐 九宵云外 引疚自责 凄历 D. 余音袅袅 炙手可热 以逸带劳 弘扬 3. 下列各句中，加括号的成语使用恰当的一句是(　　) B. 近来，到医院铅中毒专科就诊的孩子骤然增多，许多孩子因铅中毒导致行为异常，家长对此[忧心忡忡]。 C. 即使是小错误也不能放过，须知[集腋成裘]，小错积多了，也会对工作造成大的损害。 D. 对于房价在全国[略胜一筹]的北京来说，经济适用房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。 4. 下列各句中，没有语病的一句是(　　) B. 一个人做事，可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小孩和原始人那样，他做他所做的事，然而并无觉解，或不甚觉解。 C. 作家对社会生活的洞察力，对其某些方面的喜爱，某些方面的憎厌，正是他形成自己的风格。 D. 哲学的任务是什么？据我的愚见，它的任务不是增加关于实际的积极的知识，而是提高人的精神境界。 5. 选出下列句中加方括号词的意思相同的一项是( ) B. ①卷我屋上三[重]茅　　　 　②商人[重]利轻别离 C. ①古之学者必有[师] 　 ②三人行，必有我[师] D. ①人非生而知[之]者 ②巫医乐师百工[之]人 6. 下列的表述错误的一项是(　　) A. 词因为每句的字数不同又叫“长短句”。 B. “念奴娇”、“ 雨霖铃”都是词的标题。 C. 词按照内容和风格不同可以分为豪放派和婉约派。 D. 宋词是创作最繁荣时期。 二、阅读(每小题3分,30分) C. 〈 〉，，，，。 D. ③〈 〉，。，，。 3.对作者所说的“人生境界”划分标准分析正确的一项是(　　) A. 做事态度。 B. 意识程度 C. 觉解程度 D. 了解程度 4.对“正其义不谋其利” 的正确理解是(　　) B. 要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡尊重人、理解人、关心人，发扬社会主义人道主义精神，为人民为社会多做好事，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。 C. 提倡尊重人、理解人、关心人，发扬社会主义人道主义精神，为人民为社会多做好事，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。 5.文章第1自然段，作者所说的“人生境界”划分标准限用4个字概括最恰当的一项是(　　) C．觉解程度 D．自觉程度 （二）古文阅读:阅读下文，完成—10题元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯默，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。　　浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同时天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾；岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明；莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良