江苏省镇江丹阳市八年级物理下册 8.3 摩擦力学案1（无答案） 苏科版.docVIP

8.3 摩擦力（第2课时） 【学习目标】 1．区分生活中摩擦力利与弊。知道增大有益摩擦和减少有害摩擦的方法。 1.摩擦力对于人的生活可分为 摩擦和 摩擦。 2.对于有害摩擦我们应设法 ，而对于有益摩擦我们应设法 。 分析图8-27分别是为了增大还是减小摩擦，分别采用了什么方法。 （1） ； （）自行车润滑油 （）体操运动员在上前在手上涂些镁粉 ； （） 二．滚动摩擦 将滑动变为滚动 得到初步结论： 。 利用滚动代替滑动可以减小摩擦，这就是所有的车辆都安上轮子的道理．机器的转动部分安装滚动轴承，轴承内圈和外圈之间装有很多光滑的钢球或钢柱（展示轴承），这样，转动时的滚动摩擦非常小． 三．摩擦力的利与弊 (1)益处:人走路时不打滑多亏了摩擦力，我们拿起一个茶杯，靠的就是手和杯子之间的摩擦力，缝纫机的大轮带动小轮转动，那是皮带和轮子之间有摩擦力的缘故，很难想象，生活中一旦失去了摩擦力会变成什么样子。 凡是摩擦有益的场合，我们应该设法增大摩擦，根据摩擦力的大小