反邪教警示教育经验交流材料.docVIP

反邪教警示教育工作总结 在上级党委、政府和主管部门的正确领导下，为进一步加强在校学生反邪教警示教育工作，杜绝邪教思想对青少年的侵害，提高广大学生识别邪教和抵制邪教的能力，认真开展反邪教警示教育活动，通过一系列活动的开展，取得了一定成效。现将主要事迹汇报如下： 一、提高认识，加强领导。 开展反邪教警示教育是一项重要的基础性、经常性工作，我校把反邪教工作列入到学校工作和班级工作计划之中，建立了长效机制。为加强领导，学校成立了以校长为组长、校领导班子和各班主任为成员的领导小组，做到分工明确，责任到人，加强对警示教育工作的领导。先后召开班子会三次，全体教师会三次。使全体教师对反邪教警示教育工作有了高度的认识。 二、夯实基础，健全机制。 学校高度重视警示教育的基础建设，建立了长期开展反邪教警示教育工作的制度和机制，制定了《反邪教警示教育活动方案》、《师生反邪教教育制度》、《反邪教宣传制度》和《定期考核、表彰、责任追究制度》等。 三、丰富载体，注重宣传。 学校紧紧围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”这一主题，不断创新宣传教育形式，增强警示教育的针对性，时效性，感染力。活动期间，制作了反邪教宣传栏和图片展各一块，利用多媒体观看专题片、校宣传栏张贴“崇尚科学、反对邪教”宣传教育资料和图片等形式大力宣传邪教的本质、图谋和揭穿邪教的歪理邪说；各班以黑板报为主阵地、班会课为主场所，大力弘扬“相信科学、反对迷信、抵制邪教”的唯物主义精神，全校共出了黑板报7块，受教育学生560多人次，并要求学生把学到的知识，向父母宣传，向社会延伸。做一个反对邪教的小小宣传员。 四、开展活动，注重实效。 学校重点开展了“小手牵大手”活动：主要做法是，班主任包本班学生，主要负责学生拒绝邪教，校委会成员包学校所辖的村，主要是与村干部联手负责学生家长拒绝邪教，并与学生签定“拒绝邪教”承诺书，通过学生学到的邪教本质向父母、爷爷、奶奶宣传，班主任随时了解学生的思想动态，形成互动效应，确保学生及家庭成员拒绝邪教。开展了以反邪教为主题的班会7次，各班上了一堂以反邪教为主要内容的法制课。为掌握信息，做好登记、统计工作，学校自制了“参教人员登记表”和“参教人员情况‘零报告’统计表”，做到早发现，早教育，早脱离。 通过一系列的宣传教育和活动的深入开展，使全体师生了解了邪教的本质，提高了师生识别和抵制邪教侵害的能力，截至目前，我校没有1名学生参教，没有1名学生家庭成员参加邪教组织，促进了全体学生的健康成长，维护了校园秩序和稳定，净化了校园空气，有利地推动了家庭和谐、社会稳定的新局面。。 2