生长酚擘育调查和评价.pptVIP

生长发育调查和评价;教学目的;第一节 生长发育调查;;内容;;;;;;2008年春季，在北海市移民安置区的三所学校对全体学生进行身高、体重、坐高、胸围的检测。;;;新生儿为一组 ＞100人 1～6个月，1个月为一组 ＞100人 6 ～12个月，2个月为一组 ＞100人 1 ～2岁，3个月为一组 ＞100人 3 ～6岁，6个月为一组 ＞100人 7 ～10岁，一岁一组 100人 10 ～18岁，一岁一组 150 ～175人 ＞18岁，一岁一组 100人左右;（二）年龄计算;（五）调查表格的设计;第二节 生长发育评价;二、标准的分类;五、评价方法;体型指数;营养指数;BMI指数不仅能较敏感地反映身体的充实度和体型胖瘦，且受身高的影响小。;功能指数;指数法评价的注意事项;2、离差法（deviation method）;生长发育五等级评价标准;等级评价法的优点：方法简单，易掌握，工作量小。可较准确、直观地了解个体儿童的发育水平高低。评价集体儿童也方便，不受群体内部成员性别、年龄等差异限制。;注意事项：;曲线图