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- 2017-05-22 发布于湖北
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* 学习目标 1.学生能够对“地球公转的方向、速度、轨道和周期”和“黄赤交角的意义”等考点进行梳理,找出知识的缺漏。 2.通过生生合作,共同构建本节课的知识框架,查漏补缺、巩固知识,认识并理解地理规律和原理。 3.利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练,尽可能从地球公转的一般特征入手,进行一定图文转换、图图转换的训练,归纳解题方法和解题技巧。 4.学会结合“黄赤交角产生的地理意义”,解释相关地理现象。 ?考点诠释1:地球公转的方向、速度、轨道和周期。 探究活动1:读图2,了解地球公转运动的主要特征,完成表1。 图2 图12 运动轴心和轨道 方向 ___;从北极上空看_____ ,从南极上空看 ___ 周期 一个_____ 年,时长______ ;一个______ 年,时长 _______ 速度 平均角速度_____ ,平均线速度_____ ;近日点____ ,远日点_____ ?考点诠释1:地球公转的方向、速度、轨道和周期。 探究活动1:读图2,了解地球公转运动的主要特征,完成表1。 * 典例剖析: 图3为地球公转轨道示意图。读图回答1-2题。 1.地球从甲运行到乙期间,重庆的正午太阳高度( ) A.逐渐减小 B.逐渐增大 C.先减小后增大 D.先增大后减小 2.当地球在甲位置时( ) A.黄河流域进入
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