2014-2015第一学期品德组教研工作计划.docVIP

亭口中心小学 2014—2015学年第一学期 品德与生活(社会)学科组教研计划 指导思想 ：小学《品德与生活》、《品德与社会》学科教研工作，以新课标为依据，以常态课堂教学效果的提高为重点，以专题研究为依托，创新教研方式，注重对骨干教师的培养，以此带动其他教师对本学科的重视，从而使小学品德与生活（社会）教学教研工作的质量和效益有所提高。 教研主题：深化常态课堂教学研究，构建和谐、高效的课堂。 教研目标： 1、优化课堂教学管理机制，不断规范教师的课堂教学行为，使教学工作沿着科学、健康的目标迈进。　　 2、深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。让本组教师成为一支思想素质上乘、业务素质过硬，符合新课标要求的教师队伍。 3、通过开展形式多样的研讨活动，共同探索新课改理念下的课堂教学模式，促进学生的全面发展 4、加强课堂改革力度，积极开展对学生学习方法的指导，做到班班有特色，人人有方法，让学生想学、会学、乐学，成为学习的主人。 教研措施： （一）加强理论学习，转变教育观念。 组织教师积极开展教学改革实践，根据学校本学期的教学工作计划，教研组和每位教师要及时制定合理的教学计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地贯彻和落实。为此，教师应经常进行相关的理论学习，经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践。每位教师在外出学习、听课后，积极主动地向组内其他老师介绍学习内容与经验。同时，我们还要注意用教学理论指导教学实践，有针对性地撰写各类文章，从实践上升到理论，争取在各类评比中取得较高等级的奖励。进行集体备课，由此不断反思自己的实践，总结经验，提高自己的教学水平。 （二）抓好常规实施，提高教学效益。 每位教师应严格执行课程教学计划，认真钻研课标、教材，根据学生实际认真写好教案。教师要创造性使用教材，并讲究备课的实效；深入落实“探究——研讨”教学法。教师必须高度重视品德课的教学，提高教学质量。对集体备课我们要充分认识集体备课的意义和作用。平时我们要做好提优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。我们将组织教学质量的调研分析，对存在的问题我们要共同研究，寻求对策，促进教学质量的稳步提高。 （三）以各类专题研究活动为载体，提升课堂教学的有效性。　　　　 1、结合每月教研活动，以课堂教学为关注点，以“课前精心设计、课中灵活处理、课后反思落实”为研究思路，开展研讨活动，不断完善丰富“课前预设性研讨——课中比较性研讨——课后反思性研讨”的教研活动模式，力争使教研活动的开展达到“常态、规范、有效、创新”，并将提高“学生学习习惯培养”的研究工作融入常规教研活动之中，打造出一些有效课堂示范课。　　　　 2、以师徒结对、每月教研等活动开展为契机，注重培养教师的课堂设计、课堂执行能力。　 3、有效地组织好教研组常规工作，抓业务学习、集体备课、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学，培养骨干教师。 4、为了让青年教师夯实基础，加厚功底，使他们在教育教学中各项知识、技能达到精通的程度。我们将开展“四个一”活动，即：读好一本教育理论专著；设计好一份教案；上好一堂公开课；写好一篇教育科研论文。 总之，我们会在市教研室的统一指导下，在学校领导的大力关心支持下，团结务实，努力学习，勤奋工作。 活动安排： 九月 ： 1.制定品德教研组工作计划。 2. 制定各年级品德与生活（社会）教学计划。 3．集体研讨：烟台市优秀教学设计（由邹丽萍设计：装扮我们的教室——装扮教室我们做主，刘德全：装扮我们的教室——我们一起动手吧，9月12日完成设计，设计完成后9月16全体教师集体研讨提出修改意见，然后重新设计。） 4．第一次集体备课。 5．品德学科作业专题研讨。 6. 安排下一次教研活动准备工作。 十月： 1. 组织教师观看小学品德优质课录像。（观看2013年烟台市小学品德优质课纪雪慧老师执教的《花草树木点头笑》，教师写出听课体会。） 2．第二次集体备课。 3．集体研讨：研讨如何在课前指导学生进行资料收集，增加实效性。 4．安排下一次教研活动准备工作 十一月： 1. 听张仁飞教师的主题活动展示课，评课活动。 2．第三次集体备课。 3．备课检查、展评。 4. 安排下一次教研活动准备工作 十二月： 1. 组织小学品德与生活（社会）优秀论文评选 2. 听贾丽明老师的主题活动展示课，评课活动。 3. 安排下一次教研活动准备工作.。 一月： 1.制定复习计划，归纳复习重点，。 2.迎接期未调研。 3.教研组交流总结。 衣振强 2014.9.9